Actividad 1

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
Propósito: Identifica lasdiferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza,aprendizaje y evaluación.

Desarrollo de la actividad: elabore una conclusión individual en la que señale las características con las que se identifica y reflexione sobre si el cambio de paradigma le ayuda aconsiderar las características y necesidades de sus estudiantes, en el desempeño de su rol como docentes.

Conclusiones:

Una vez que leí las tres lecturas indicadas por esta actividad concluyo losiguiente:
En el nivel medio superior la comunidad docente del nivel medio superior se compone normalmente de una serie de profesionistas muy diversos, técnicos en diferentes áreas que van desdedoctores hasta ingenieros agrónomos, pasando por arquitectos y licenciados, con una preparación y conocimientos envidiables, pero desde el punto de vista de la docencia, nos hemos formado bajo elparadigma de la enseñanza, copiando estilos de nuestros antecesores docentes, sin considerar si nuestro sistema de dar clases satisface las necesidades del alumno. Pensamos de manera egoísta donde lo queexponemos en nuestra clase está bien y no le permitimos al alumno participar activamente se convierte en un depósito de conocimientos, castramos su motivación por buscar el mismo su propio conocimiento.Reflexiono al analizar el nuevo paradigma de la educación por aprendizaje; este es un nuevo rumbo que debe tomar la educación en México ya que me parece a mí de mejor calidad por que involucraactivamente al alumno al hacerse por los diferente medios del conocimiento cosa que lo hace más interesante para él. Vuelvo a repetir el alumno ya no es solamente un recipiente al cual hay que llenar de...