actividad 2 de nexus


ACTIVIDADES
UNIDAD 2
Contestar la evaluación diagnóstica (Viene en la parte de abajo de este archivo)
Actividad 1. ¿Qué piensas acerca de otras profesiones? ¿Qué crees que se piense acerca de tu profesión? ¿En qué medida coincide lo que piensan otros acerca de tu profesión con lo que recibes como formación?
Actividad 2. ¿Cómo elegiste tu profesión? ¿Qué factores tomaste en cuenta? ¿Cuálera el sentido que otorgabas a la vida en ese tiempo? ¿Cómo era tu concepción del mundo?
Actividad 3. ¿Qué tipo de representación social hubo en otras épocas sobre el profesionista que pronto serás? ¿Influyen en la representación social la vestimenta, los objetos o aparatos que usan algunos profesionistas? ¿Qué cosas o aspectos son los que han influido en el cambio de representación de laprofesión que estudias?
Actividad 4. ¿Cuáles son las imágenes, símbolos o ritos de tu profesión? ¿Cuáles son los términos o expresiones en lenguaje técnico de tu profesión? ¿Tiene mitos tu profesión? ¿Cuáles son? ¿Cómo se concibe tu profesión por los propios representantes más reconocidos de ella? ¿Hay quienes la conciben en forma diferente?
Actividad 5. ¿Es la investigación parte de tu desempeñoprofesional? ¿Cómo representas al investigador de tu profesión? ¿Se parece al profesionista tradicional? ¿Qué se espera socialmente de sus investigaciones? ¿Cómo crees que se pueda cambiar positivamente la representación social de tu profesión?
Actividad 6. ¿Sabes cuál es la actividad, práctica, vestimenta u objetos que se identifican más cercanos al profesional que esperas ser? ¿Cuál de esos aspectoses el que definió tu decisión de ingresar a estudiar la profesión en la que te estás formando?
Actividad 7. ¿Qué sabes sobre lo que hacen los ingenieros? ¿De dónde procede el nombre? ¿Qué es el ingenio? ¿Dónde se aplica la ingeniería? ¿Es posible aplicar la ingeniería al campo de las ciencias sociales y humanidades?
Actividad 8. ¿Conoces las nuevas carreras que hay en tu campo de profesión o tufacultad? ¿Qué ideas tienes de ellas? ¿Conoces lo que otros piensan sobre tu profesión? ¿A qué crees que se deba el surgimiento de estas nuevas carreras? ¿Son una moda?
Actividad 9. ¿Conoces las nuevas carreras que se imparten en tu universidad en los últimos 20 años? ¿Estás enterado de qué nuevas carreras se imparten en otras universidades en este período? ¿Sabes cuál es el campo de acción? ¿Quétanto conoces sobre la Licenciatura en Actuaría o la licenciatura en Arte Teatral? ¿Alguna carrera te parece ociosa o innecesaria desde el punto de vista social? ¿Piensas que algunas carreras van a desaparecer? ¿Como cuáles?
Participación en el foro: ¿Cuál es la concepción social de mi profesión? Deberás participar con una aportación y retroalimentar la participación de dos compañeros.UNIDAD 2
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
I.- Responde este cuestionario para que registres tus conocimientos previos sobre los temas de la unidad.
1.- ¿Qué piensan los demás acerca de tu profesión?
Que es una carrera muy difícil de estudiar, y otras personas comentan que la carrera de contador público es muy bien pagada.
2.- Describe lo que piensan de tu carrerapersonas que no tienen profesión.
Que es una carrera muy útil para las empresas negocios, que estudiando esa carrera puedes poner tu propio negocio,

3.- ¿Qué piensas tú acerca de otras profesiones? Describe tres ejemplos de otras profesiones considerando su representación social (arraigo, utilidad social y prestigio entre otras.
Toda carrera es importante para la sociedad ya que aportanconocimiento la carrera de administración ya que aporta alas empresas técnicas para mejorar el producto la carrera de derecho ya que es muy impórtate conocer las ley para hacer todo conforme ala ley, la carrera de ingeniería en sistemas ya que es una carrera muy conocida hoy en día porque la mayoría de las empresas hacen su trabajo mas rápido confiable en base de sistemas.
4.- ¿Hay en tus medio...