Actividad 2 solucion de conflictos laborales
Páginas: 19 (4722 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2010
LA CREATIVIDAD PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS LABORALES
UNIDAD 2: LOS DENOMINADOS PROBLEMAS
|ACTIVIDAD N° 2 |
|Luego de haber realizado las lecturas complementarias que sugerimos, te invitamos a reflexionar sobre este tema: |
|EL PROBLEMA|
|Un gran maestro y un guardián compartían la administración de un monasterio. Cierto día el guardián murió y había que sustituirlo.|
|El gran maestro reunió a todos sus discípulos para escoger a quien tendría ese honor. “Voy a presentarles un problema – dijo-. |
|Aquel que lo resuelva primeroserá el nuevo guardián del templo” |
| |
|Trajo al centro de la sala un fino banco, puso sobre este un enorme y hermoso florero de porcelana con una hermosa rosa roja y |
|señaló: “Este es elproblema” |
| |
|Los discípulos contemplaban perplejos lo que veían: los diseños sofisticados y raros de la porcelana, la frescura y elegancia de |
|la flor... ¿Quérepresentaba aquello?, ¿Qué hacer?, Cuál era el enigma?. Todos estaban paralizados. Después de algunos minutos, un|
|alumno se levantó, miró al maestro y a los demás discípulos, caminó hacia el vaso con determinación y lo tiró al suelo. |
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|“Usted es el nuevoguardián – le dijo el gran maestro, y explicó-: Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema. |
|No importan que tan bellos y fascinantes sean, los problemas tienen que ser resueltos. Puede tratarse de una porcelana muy fina, |
|un bello amor que ya no tienen sentido, un camino que debemos abandonar pero que insistimos en recorrer porque nos trae |
|comodidades. Soloexiste una forma de lidiar con los problemas: atacarlos de frente. En esos momentos no podemos tener piedad, ni |
|dejarnos tentar por el lado fascinante que todo problema lleva consigo” |
|(Tomado del libro: LA CULPA ES DE LA VACA, Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo, pag, 45- 46. Intermedio Editores) |
||
|Analiza la anterior lectura y da tu concepto sobre la relación de la misma con el tema de la Unidad 2: Los denominados problemas |
|Relaciona 5 cosas que se pierde y 5 se que gana en el proceso para afrontar y solucionar problemas. |
|Cita los efectosgenerados por las preocupaciones y clasifíquelos en positivos y negativos. |
|Relaciona 2 problemas de carácter laboral en los cuales la búsqueda de la solución halla representado ganancias. Explíquelos. |
|Cita y analiza un problema cuyo origen se relacione con la falta de competencias para desempeñarse en un puesto de trabajo |
Unidad 2 -LosDenominados Problemas
2.1 Qué son los Problemas?
La mayoría de veces se definen como complicaciones, limitaciones o dificultades que se presentan comúnmente en la vida y que deben ser atendidos oportunamente para evitar complicaciones, esta suele ser la primera y mas sencilla forma de definirlos, pero no es suficiente para quienes desean afrontarlos de forma creativa.
Es claro que para...
UNIDAD 2: LOS DENOMINADOS PROBLEMAS
|ACTIVIDAD N° 2 |
|Luego de haber realizado las lecturas complementarias que sugerimos, te invitamos a reflexionar sobre este tema: |
|EL PROBLEMA|
|Un gran maestro y un guardián compartían la administración de un monasterio. Cierto día el guardián murió y había que sustituirlo.|
|El gran maestro reunió a todos sus discípulos para escoger a quien tendría ese honor. “Voy a presentarles un problema – dijo-. |
|Aquel que lo resuelva primeroserá el nuevo guardián del templo” |
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|Trajo al centro de la sala un fino banco, puso sobre este un enorme y hermoso florero de porcelana con una hermosa rosa roja y |
|señaló: “Este es elproblema” |
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|Los discípulos contemplaban perplejos lo que veían: los diseños sofisticados y raros de la porcelana, la frescura y elegancia de |
|la flor... ¿Quérepresentaba aquello?, ¿Qué hacer?, Cuál era el enigma?. Todos estaban paralizados. Después de algunos minutos, un|
|alumno se levantó, miró al maestro y a los demás discípulos, caminó hacia el vaso con determinación y lo tiró al suelo. |
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|“Usted es el nuevoguardián – le dijo el gran maestro, y explicó-: Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema. |
|No importan que tan bellos y fascinantes sean, los problemas tienen que ser resueltos. Puede tratarse de una porcelana muy fina, |
|un bello amor que ya no tienen sentido, un camino que debemos abandonar pero que insistimos en recorrer porque nos trae |
|comodidades. Soloexiste una forma de lidiar con los problemas: atacarlos de frente. En esos momentos no podemos tener piedad, ni |
|dejarnos tentar por el lado fascinante que todo problema lleva consigo” |
|(Tomado del libro: LA CULPA ES DE LA VACA, Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo, pag, 45- 46. Intermedio Editores) |
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|Analiza la anterior lectura y da tu concepto sobre la relación de la misma con el tema de la Unidad 2: Los denominados problemas |
|Relaciona 5 cosas que se pierde y 5 se que gana en el proceso para afrontar y solucionar problemas. |
|Cita los efectosgenerados por las preocupaciones y clasifíquelos en positivos y negativos. |
|Relaciona 2 problemas de carácter laboral en los cuales la búsqueda de la solución halla representado ganancias. Explíquelos. |
|Cita y analiza un problema cuyo origen se relacione con la falta de competencias para desempeñarse en un puesto de trabajo |
Unidad 2 -LosDenominados Problemas
2.1 Qué son los Problemas?
La mayoría de veces se definen como complicaciones, limitaciones o dificultades que se presentan comúnmente en la vida y que deben ser atendidos oportunamente para evitar complicaciones, esta suele ser la primera y mas sencilla forma de definirlos, pero no es suficiente para quienes desean afrontarlos de forma creativa.
Es claro que para...
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