Actividad 2

UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de negocios

Curso: Proyecto Pedagógico Una dista-A
TÍTULO DEL TRABAJO
Act:10 trabajo colaborativo 2
GERMAN ARIAS RAMIREZ C.C. 9850655
JAIME PARODY C.C. 9772577
ORLANDO VALENCIA VELASQUEZ C.C. 9773745

FECHA
08 Noviembre 2012

Primer aporte: Cada estudiante debeaportar, excúsenme la redundancia, de manera individual y se consolida en este cuadro: Los aportes deben aparecer en el espacio para aportes (Favor borrar el ejemplo)
Datos del estudiante solicitados | Estudiante 1 | Estudiante2 | Estudiante 3 | Estudiante 4 | Estudiante5 |
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN | 9850655 | 9772577 | 9773745 | | |
NOMBRE Y APELLIDO | GERMAN ARIAS | Jaime Parody | OrlandoValencia Vasquez | | |
EDAD | 27 AÑOS | 27 años | 27 Años | | |
N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD | 3103702424 | 3216655866 | 311 351 11 98 | | |
CORREO ELECTRÓNICO | gariasr@unadvirtual.edu.co | jeparodir@unadvirtual.edu.co | Orlando6699@hotmail.com | | |
Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) | Bachiller | Bachillertécnico en instalaciones eléctricas | Bachiller | | |
Tipo de conexión a internet (Por cable, internet móvil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad | modem, | wimax | Modem | | |
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS | 10 | 14 | 10 | | |
PROGRAMA (CARRERA) | Tecnología en gestión comercial y de negocios | Agronomia | Psicología | | |
CEAD, CCAV, CERES | Palmira | Dos Quebradas |Armenia | | |
ACTIVO | 14 | 8 | 10 | | |
REFLEXIVO | 11 | 11 | 16 | | |
PRAGMÁTICO | 1 | 10 | 10 | | |
TEÓRICO | 13 | 16 | 13 | | |

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación del grupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.
| | Características | Aplicación | Concepto principal | Lo que más le gusto |
Aporta el primer estudiante que ingresaal foro del trabajo colaborativo | Contextualización y Conceptualización del PAPS | la característica principal del PAPS es la división en sus componentes los cuales se enfocan principalmente a la sociedad que posee alguna dificultad para ingresar a la educación superior. | tiene su aplicación en todos los lugares y culturas, | son las seis grandes responsabilidades que tiene la UNAD | lo quemas me gusta es la oportunidad que tengo para estudiar y trabajar. |
Aporta el segundo estudiante que ingresa al foro del trabajo colaborativo | Componente Organizacional-administrativo | El Componente Organizacional-Administrativo, comprende la reflexión acerca del metasistema organizacional denominado UNAD, como el conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones entre las personasque conforman la organización y que utilizan sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la Misión y los fines institucionales. | Descentraliza la UNAD por sistemas misionales y sistemas de gestión. · Los misionales tienen su eje de trabajo en los procesos académicos. · Los de Gestión tienen su eje de trabajo en los procesos administrativos yfinancieros. | El Proyecto Académico Pedagógico PAP, es la carta de navegación de la Universidad para cumplir con las políticas de ampliación de cobertura educativa, con calidad académica, eficiencia administrativa y equidad social. | Con el PAP nos enteramos como debemos cumplir con las políticas de la universidad y nos muestra la cobertura educativa su calidad, eficiencia, calidad y equidad social de laUNAD |
Aporta el tercer estudiante que ingresa al foro del trabajo colaborativo | Componente Académico-contextual | El componente académico –contextual tiene como característica principal la humanización de la sociedad y el desarrollo humano mediante la producción del conocimiento. | Su aplicación se da a través dela investigación formativa que gira entorno a situaciones socio-culturales. |...