Actividad 2

ACTIVIDAD 2
"Lectura y relectura de la realidad"
Instrucciones:
La evidencia externa de la Estructura de Conciencia se refleja en la interrelación entre los componentessemánticos, discursivos y fácticos; enlazados por la forma como se presentan en la realidad natural, social, o epistémica. Por lo tanto para la realización de esta actividad es necesarioubicarse desde uno de los siguientes referentes: Pedagógico, Tecnológico o Administrativo, en relación con la enseñanza, aprendizaje y evaluación de los conceptos científicos en general olos conceptos propios de la ciencia en particular como por ejemplo su campo profesional.
Ejercicio:
¿Cuántas figuras cuadradas están contenidas en la cuadrícula que se está mostrando?Es conveniente que explique el proceso desde la primera idea que paso por su mente hasta su último pensamiento al respecto de las figuras que considera se podrían formar en lacuadrícula
Pues esta actividad desde mi punto de vista primeramente a primera vista el cuadro suma 16, contando 17 cuadros. Después sumaremos los cuadrados que se forman con otros cuadradosmás pequeños agrupándolos de 4, empezaremos agruparlos comenzando en la parte superior de izquierda a derecha y seguido haremos lo mismo en la parte del centro y la inferior dándonoscomo resultado 9 llevamos 26, continuamos agrupándolos de forma ascendente formando grupos de 6 para formar el cuadrado, y el más grande que es 1, después contamos en forma circularsumando 4, y la sumatoria total suma 30.
Pues mi campo profesional es la tecnología, en esta área podríamos decir que el conocimiento tiene un avance continuo, en donde hay queestar en constante aprendizaje, y la actual educación va muy relacionado con la evolución de la tecnología, en la cual debemos utilizar estrategias para una enseñanza eficaz.