Actividad 2

Actividad 2.12 y 2.13 – Mendoza León Alejandro
Introducción
Éste texto está conformado por una serie de actividades del libro “Estrategias para aprender a aprender”, donde dentro del libro semuestra un escrito llamado “Contagios de lector a lector”. Allí pude cuestionar al autor del texto y también desarrollé mis respuestas para las notas al margen que tenía cada párrafo. Evaluó mi escrito uncompañero y corregí los párrafos que tenían más de 3 líneas y así pude hacer párrafos de 3 líneas y sacar varias ideas de lo que era uno solo.
Contagios de lector a lector
Gabriel Zaid publica en larevista “Letras Libres” una propuesta para que los docentes lean.
El contagio para aquellos que no leen es admirar precisamente a los que leen y a los que hablan de sus lecturas para despertar lacuriosidad por la lectura.
Zaid propone sus medidas para que no se debilite la tradición por el contagio de aquellos que sí leen.
Para ello, Gabriel Zaid propone hacer un programa para apoyar a losmaestros que sí leen, para que sean de ejemplo a todos aquellos maestros que no leen.
El correo del Libro de la Secretaría de Educación Pública de 1978, una revista para los maestros, que después, otroautor se inspiró en crear “La revista del círculo de lectores” que fue de gran uso.
La SEP (Secretaría de Educación Pública) mandaba paquetes de “El correo del libro” a las escuelas para que los maestrospudieran comprar un libro a un precio atractivo.
Consiste en seguir con el programa y los beneficios que se llevarían a cabo para que lleguen los paquetes a las librerías y hacerles llegar a losmaestros una revista para facilitar el acceso a los libros.
Se describen 6 beneficios que obtendrá el lector y también el cómo reforzar la tradición de la lectura, como platicar o compartir lo leído conotras personas.
Se dice que el Blog ha contagiado más gente, por el simple hecho de hablar de lo que uno lee.
Mortimer Adler recomienda hacer notas y subrayar cualquier tipo de lectura con lápiz para...