Actividad 2

MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES










RUTH MERY GIRALDO V.









ENGLISH EASY WAY
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION
MAESTRIA EN GESTIÓNDE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
PUERTO BOYACÁ
2015
MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES

RECURSOS
TECNOLOGICOS
DETALLE
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dadosactualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento)
USOS PROPUESTOS
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar a los recursos)
ANALISIS DE NUEVOSUSOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)




VENTAJAS
DESVENTAJAS
HARDWARE
Tablet pc.
Ninguno.
Instalarles herramientas deoffice para realizar: textos, presentaciones, manejos en Excel, editar videos, imágenes entre otros según la necesidad de cada área.
Con conexión a internet se pueden realizar consultas, ingresar ablog, descargar videos, usar correo electrónico en fin dependiendo la estrategia que plantee cada docente en su área.
Crear, Corregir y guardar información.
Herramienta didáctica que genera mayorinterés en los estudiantes.
Facilita el aprendizaje autónomo.
Fáciles de portar.
Requieren uso adecuado.
Teclado incómodo.
Alto costo.
No acceso a internet.

Cámara de video.
Toma de evidencias en eventosculturales y deportivos.
Utilizarlos en cada área del conocimiento como herramienta para la creación de videos.
Fácil de portar y de usar.
Herramienta pedagógica para la sustentación de trabajos.
Sepuede usar varias veces.
Mal uso al no ser utilizada como herramienta pedagógica.

Computador de escritorio, portátiles y video beam.
Salas de informática para la enseñanza y practica de herramientasoffice.
Para orientar las clases de la modalidad del SENA en mantenimiento de equipos de cómputo.
Los portátiles son utilizados para proyectar información con ayuda del video beam.
Instalación...