actividad 3

Contexto escolar
La escuela secundaria donde se llevó a cabo la observación se encuentra en la comunidad de san juan de los planes en el municipio de la paz B.C.S., se encuentra en un contexto social semi-urbano ya que cuenta con la mayoría de los servicios que se encuentran el una ciudad, la institución lleva por nombre escuela secundaria técnica “Ventura Moyron Ojeda” con horariodiscontinuo de 7:00 am a 14:00 pm, es de modalidad regular.
La institución cuenta con cinco aulas donde se imparten clases, una biblioteca alumnos pueden consultar diferentes libros, también cuenta con aulas para los distintos talleres que se imparten en el plantel. Cuenta con todo el servicio que son agua, luz, drenaje.
Las aulas donde se imparten las clases cuentan con el mobiliario necesariopara satisfacer las necesidades del maestro como de alumnos y están bien iluminadas. Esto es importante ya que los alumnos pasan la mayoría del tiempo en ella y requieren sentirse cómodos y confortables “el aula es donde el alumno aprende a ser y a vivir”1 Cuenta con un aula de medios con veinte equipos de cómputo en la que los grupos se turnan para asiste a esta. Tienen dos chanchas deportivasuna de esta tiene techumbre, en la escuela secundaria se puede observar un área donde se siembran distintas hortalizas como parte del programa. “el diseño de actividades de aprendizaje requiere del conocimiento de lo que se espera que aprendan los alumnos y de cómo aprenden, las posibilidades que tienen para acceder a los problemas que se les plantean y qué tan significativos son para el contextoen que se desenvuelven.”2
El interior de la escuela
La entrada a la escuela es a las siete de la mañana un perfecto se encarga de cuidar el portón donde ingresan los alumnos para que personas ajenas a esta no entren sin permiso, así como la puntualidad de los alumnos y profesores, para impedir que se hiciera un habito el llegar tarde se observa que puntualmente se cierran las puertasimpidiendo el ingreso a la primera hora de clases, pasada esta se vuelve a abrir.
Los padres de familia ya no se observan que se acerquen como en la primaria o en el preescolar, los padres que asisten a la escuela es porque se quieren informar de cómo van sus hijos o para avisar si tienen que faltar a clases. “Desde la escuela se impulsan también eventos como plática a los padres de familia y a losalumnos, sobre temas considerados importantes como drogadicción, alcoholismo o medicina preventiva, en este caso es la trabajadora social la promotora y para ello utiliza los contactos que tiene con médicos y otros profesionistas en su otro trabajo, que es en un centro de salud.”3 La escuela es la encargada de realizar distintas actividades como: reunión de padres de familia, pláticas con losprofesores, actividades cívicas y culturales, al inicio del ciclo escolar se realiza una recaudación de fondos para la mejora del plantel, campañas de limpieza, actividades conjuntas con la sociedad de familia así como campañas de salud.
Los docentes se encargan de organizar las actividades que les corresponden ese día. También son los encargados de evitar accidentes a la hora de recreo por lo que sele acciona un área a cada uno para que lo cuide. Pero las funciones que ellos desempeñan van también fuera del horario de clases ya que se dan regularizaciones a los alumnos con problemas en sus calificaciones, o los varios grupos extra-escolares que se dan a lo largo del ciclo escolar un ejemplo es el de música y baile. “En contra de lo que sugiere el sentido común, el trabajo docente esdiverso, pues entre sus actividades se incluye en muchas que tienen poco o nada que ver con la enseñanza”4
Así como los maestros tienen responsabilidades el director es el encargado de que la secundaria marche bien, al proveer todas las necesidades, también se encarga de gestiones ante la SEP, en sus funciones está el atender las dudas de los padres de familia, y hacer que la cercanía entre...