Actividad 3

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2015
GUÍA DE OBSERVACIÓN DE REALIDADES SOCIALES
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

A continuación encontrarán una serie de preguntas que tienen por objeto identificar las diferentes
problemáticas socialespor parte el estudiante en el recorrido virtual por las páginas de entidades
gubernamentales, medios de comunicación y ONG.

Aspectos a observar y registrar
 Cuáles fueron las problemáticas que más leinteresaron y por qué.
R/= La que más me interesó fue la problemática que tiene que ver con todo lo de la
violencia, las personas desaparecidas y asesinadas.
Porque pese a informes ya registradosobre esta problemática, sigue sin ningún tipo de
intervención que realmente muestre un mejoramiento.


En cuáles contextos se desarrollaron las problemáticas leídas.

R/= Se presenta en contextos socialy político en su mayor parte.


Narre brevemente las historias.
R/= Los paramilitares han hecho fiestas en diferentes partes del país lo que para nadie es
un secreto, Buenaventura es un ejemplo, yaque ha sido punto de ataque. Las historias
que leí fueron actos de violencia por parte del conflicto armado que se vive en el país.

En lo Cultural.
 ¿De que forma se apropian de las problemáticaslos actores implicados?
R/= Inicialmente nadie es judicializado por los delitos cometidos. El Presidente de la
Republica refuerza la seguridad con infantes de marina y policías, de igual forma envióoperadores judiciales que se encargarían de investigar cualquier tipo de violación a los
derechos humanos que se pudiera presentar.


¿Hay aspectos de importancia simbólica? ¿Cuáles son y por qué?
R/=El hecho de tener una población que se encuentra en violencia la mayor parte del
tiempo, todo es simbólico, es aspecto socio-cultural, el político-social, etc.



Cuáles son las normas y valoressociales que están a la base de las problemáticas.
R/= Al hablar de valores sociales realmente casi ninguno se cumple, ni el respeto, ni la
tolerancia todo se encuentra en decadencia social y colectiva....
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