Actividad 3

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DIMENSIONES DEL APRENDIZAJEDimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 5
Dimensión 4
Dimensión 1

Hábitos mentales
Uso significativo del conocimiento
Extender y refinar los conocimientos
Adquirir e integrar el conocimientoActitudes y Percepciones


permiten
cuando

ayuda a
alumnos
Elementos clave
Ayudar

Formar pensamientos Críticos, Reflexivos y Coherentes
La información sólo se vuelve conocimientoDesarrollar la comprensión a profundidad
Guiados por el profesor

a
para

Puede usarse
Los alumnos
a través
permitir

que
es decir
a
De procesos comunes al razonamiento
Que los alumnosLa instrucción efectiva

Nos permitan desarrollar

un
Se aprende
Que establezcan actitudes y percepciones positivas
integren

Pensamiento autor regulado
se
Los conocimientosnuevos a los conocimientos previos

Se comprende
acerca

para después
Del aula y el aprendizaje

Utilizar

ENSEÑAR A APRENDERModelo didáctico de Enseñanza con estrategiascognitivas.

Objetivo: Formación de hábitos para pensar y desarrollo de habilidades para el aprendizaje independiente.

¿Qué se espera lograr?
¿Qué y cómo se enseño? ¿Cómo validar y retroalimentar enforma general la propuesta de diseño didáctico?
¿Cómo enseñar los contenidos?
¿Qué secuencia darle a lo que se enseña?
¿Por qué y para que se enseña?


Elaboración de fundamentación y dedirectrices curriculares
Formulación de objetivos y esbozo de contenidos.
Organización y desglose de contenidos y formulación de objetivos particulares.
Selección y desarrollo de estrategias didácticas...
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