Actividad 4 Y 5 Desarrollo

1ºB Equipo 2:


4.- A partir de las lecturas y las actividades anteriores, en equipo dar respuesta a las siguientes preguntas:

¿Por qué se puede decir que la infancia y la adolescencia son parte de un mismo proceso de desarrollo?
Los 6 primeros años son indispensables en la vida de los seres humanos, ya que lo que aprendas en ese tiempo trasciende en la adolescencia ydependiendo de cómo nos eduquen desde niños, es el patrón que nosotros seguiremos a lo largo de nuestra vida.
¿Cuáles son las características que distinguen a la infancia de la adolescencia?
Los cambios físicos, psicológicos y emocionales que tienen los adolescentes.
¿De que forma el entorno social, cultural y familiar pueden favorecer o limitar el desarrollo de los niños y de los adolescentes? Daralgunos ejemplos, a partir de las líneas del tiempo.
La sociedad juzga a las personas por su físico y es probable que los niños y adolescentes se sientan rechazados por madurar antes o después del tiempo estimado, desde la familia empieza este tipo de traumas que hacen a los niños y adolescentes personas inseguras.
¿Por qué se dice que las concepciones acerca de la infancia y la adolescenciason invenciones socioculturales recientes?
Por la interacción constante con la sociedad, ya que el uso de la tecnología ha influido mucho es mas indispensable tanto para niños como adolescentes el uso de la tecnología.

¿Por qué la herencia es un factor que influye o determina el desarrollo de las personas?
Por la genética.

5.- En equipos, responder las siguientes preguntas:

* ¿Quédetermina el desarrollo del ser humano: la herencia o el medio ambiente? ¿Por qué?

* ¿Por qué los estudios que se han realizado sobre el desarrollo de los niños adolescentes han contribuido el desarrollo de la educación básica?

* ¿Qué significa “niño activo”? ¿Qué implicaciones tiene para los procesos de enseñanza y de aprendizaje dicho concepto?
R= actualmente se reconoce que eldesarrollo del niño por naturaleza posee capacidades y habilidades que le permiten tanto física, psicológica, social y cognitivamente interactuar en los contextos sociales y culturales de manera dinámica, en este sentido la educación debe proponer principios pedagógicos y didácticos acordes a sus intereses y ritmos de aprendizaje.

* ¿Por qué el estudio basado en una sola teoría no es suficientepara comprender a sus alumnos en su totalidad?

R= una teoría generalmente se desarrolla en una época y en un contexto determinado esta teoría sustenta sus bases teóricas en aspectos culturales, psicológicos, sociales que tienen vigencia relativa, esto quiere decir que los procesos y fenómenos sociales evolucionan ante nuevas circunstancias por ello nuevas investigaciones dan origen a laformulación de otras teorías respecto al aprendizaje y la enseñanza.

6.- Con base en las actividades anteriores, en equipo argumentar a favor o en contra de las siguientes afirmaciones:

* La niñez sigue siendo la etapa de mayor dependencia y vulnerabilidad de los seres humanos.

En mi opinión considero que actualmente la niñez esta expuesta a una serie de peligros y riesgos en su integridad porlos conflictos o circunstancias sociales esto ha generado que las familias promuevan la dependencia de los menores, la vulnerabilidad se hace evidente por los abusos, riesgos a los que están expuestos.

* La idea de considerar a los niños como adultos en miniatura contribuyo a que los padres de familia y los maestros ejercieran un trato impositivo, sin considerar las características ynecesidades que presentan los niños en este periodo de edad.

Esta acción es errónea, ya que los niños no pueden ser tratados ni considerados como adultos, ellos merecen ser tratados con respeto, amor, comprensión y mucha paciencia, no se debe poner a un niño a hacer un trabajo de adulto ya que el no cumple con la misma capacidad y fuerza para elaborarlo, ni la madurez suficiente para entender algunas...