ACTIVIDAD 4
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2015
ACTIVIDAD 4
¿Cómo puede un agente educador de la sociedad contribuir a la reducción del estigma y a la discriminación hacia personas que viven con VIH, hacia personas con orientacionessexuales diversas o hacia personas que por cualquier otro motivo se enfrentan cotidianamente a situaciones de vulneración de sus derechos?
Al contestar, tenga en cuenta:
a) Losderechos humanos sexuales y reproductivos que están en juego en los relatos que hacen de su experiencia Victoria y Daniel.
Es un ejemplo victoria que muestra amor en el trabajo con niñosenfermos con VIH Y Daniel como se enfrenta al mundo siendo portador de un virus que genera señalamiento y discriminación.
b) Las oportunidades que usted tiene en el contexto en el que vive,estudia o trabaja para promover el ejercicio real y efectivo de esos derechos como agente educador de la sociedad.
En mi sitio de trabajo debo atender a personas que son portadores de VIH ya personas de diferente inclinación sexual, a ambos los trato con afecto y cariño sabiendo que ellos por su condición se enfrentan a diferentes presiones personales u sociales, por lotanto la manera adecuada es tratarlos como a todas las demás personas para que no sientan que su condición los hace mejores o peores, dignos o indignos, sino que por el contrario sientan quesin merecedores de iguales derechos a pesar de ser distintos.
c) Los elementos de los testimonios que, desde el enfoque diferencial, tendría en cuenta como agente educador de la sociedadpara contribuir a la promoción de los derechos humanos sexuales y reproductivos.
El amor por los niños enfermos que no tienen la culpa de su condición
El autocuidado que debo tener paraevitar infectarme del virus pero sin que el paciente sienta que es un peligro para mí.
El respeto por la condición sexual que así no comparta me haga tener compasión y respeto por el otro.
¿Cómo puede un agente educador de la sociedad contribuir a la reducción del estigma y a la discriminación hacia personas que viven con VIH, hacia personas con orientacionessexuales diversas o hacia personas que por cualquier otro motivo se enfrentan cotidianamente a situaciones de vulneración de sus derechos?
Al contestar, tenga en cuenta:
a) Losderechos humanos sexuales y reproductivos que están en juego en los relatos que hacen de su experiencia Victoria y Daniel.
Es un ejemplo victoria que muestra amor en el trabajo con niñosenfermos con VIH Y Daniel como se enfrenta al mundo siendo portador de un virus que genera señalamiento y discriminación.
b) Las oportunidades que usted tiene en el contexto en el que vive,estudia o trabaja para promover el ejercicio real y efectivo de esos derechos como agente educador de la sociedad.
En mi sitio de trabajo debo atender a personas que son portadores de VIH ya personas de diferente inclinación sexual, a ambos los trato con afecto y cariño sabiendo que ellos por su condición se enfrentan a diferentes presiones personales u sociales, por lotanto la manera adecuada es tratarlos como a todas las demás personas para que no sientan que su condición los hace mejores o peores, dignos o indignos, sino que por el contrario sientan quesin merecedores de iguales derechos a pesar de ser distintos.
c) Los elementos de los testimonios que, desde el enfoque diferencial, tendría en cuenta como agente educador de la sociedadpara contribuir a la promoción de los derechos humanos sexuales y reproductivos.
El amor por los niños enfermos que no tienen la culpa de su condición
El autocuidado que debo tener paraevitar infectarme del virus pero sin que el paciente sienta que es un peligro para mí.
El respeto por la condición sexual que así no comparta me haga tener compasión y respeto por el otro.
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