Actividad 5 Modulo 2

UNIDAD 2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5
REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN DOCENTE EN LA PLANEACIÓN
PROPÓSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de launidad de aprendizaje, curso o asignatura.
¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura?
De acuerdo a mi escasa experiencia impartiendo cursos yactualmente como docente de EMS lo primero que realizo es documentarme sobre el tema o los temas a desarrollar enfocándome y considerando el tipo de personas al cual me voy a dirigir, su nivel académico parael caso de los cursos, revisar el plan de estudios y adaptar las actividades y dinámicas acorde a la cantidad aproximada de alumnos con lo que se va a contar sobre todo esta parte toma relevanciacuando se planean actividades en equipo. Las actividades planeadas deben estar sujetas a los tiempos que la institución te establezca. Otro punto importante que considero es el tipo de materia a impartirporque en base a ello se debe verificar los materiales con los que cuenta la institución, para el caso de la materia de informática es primordial contar con aulas de computo con suficiente equipo parapoder realizar practicas, que permitan obtener a los estudiantes conocimientos significativos, pero muchas veces esto no es posible por ello se debe buscar una alternativa como es el caso deinstituciones privadas que puedan auxiliarte con el préstamo de equipo sin costo alguno.
Otros aspectos mencionados por el grupo que no considere de forma general en esta ocasión sin embargo son pertinentespara ubicar en contexto a los alumnos es realizar una evaluación diagnostica que me permita establecer actividades que medien los conocimientos de los alumnos, también apegar las actividades a losobjetivos del curso que si bien se establecen al iniciar muchas veces terminamos desviando nuestro accionar dejándolos de lado.
CONCLUSIÓN.
Para que los docentes podamos planear apropiadamente...