Actividad 7

Escribir es una habilidad que todo ser humano puede desarrollar una vez tenga claro el código lingüístico, las normas y reglas para transmitir sus ideales a las demás personas. Pero no toda persona escribe con claridad y coherencia generando documentos incomprensibles para el lector.

De lo anterior se infiere que:
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| Todo ser humano está en condiciones motrices de realizar procesos escriturales sin ningún inconveniente. |
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| El ejercicio de escribir se logra aprendiendo las reglas establecidas por la sociedad para el buen entendimiento de lo escrito. |
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| Las personas aunque conozcan el código lingüístico, las normas y reglas de escritura si no utilizan coherencia y claridad nopodrán comunicarse efectivamente con las personas que les rodean. |
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| El ejercicio de escribir se logra una vez se supera la etapa de la primaria académicamente. |
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Su respuesta :
Las personas aunque conozcan el código lingüístico, las normas y reglas de escritura si no utilizan coherencia y claridad no podrán comunicarse efectivamente con las personas que lesrodean.
Correcto
"Tanto en Colombia como en el mundo existe una preocupación por elevar la calidad de la educación; para formar profesionales competentes capaces de resolver problemas. Una manera para lograr este objetivo es potenciando al máximo las habilidades para leer y escribir en los estudiantes”.

De acuerdo al texto: |
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| Siempre se ha debatido la calidad de la educación, sus puntos a favor y otros puntos por mejorar, lamentablemente no existe un consenso que legitime el grado de mejora. |
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| Colombia como el mundo pretende elevar la calidad de la educación pero no ha encontrado los medios para llevar a cabo un proceso efectivo de calidad. |
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| El trabajo de mejorar la calidad enla educación corresponde únicamente al Estado y a los colegios. Desde esta mirada, el estudiantado asume un rol pasivo. |
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| Si los colombianos fortalecen sus habilidades para leer y escribir con calidad, mejorará significativamente la calidad en los educandos. |
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Su respuesta :
Si los colombianos fortalecen sus habilidades para leer y escribir con calidad,mejorará significativamente la calidad en los educandos.
Correcto
“El resumen tiene dos funciones, una para quien lo hace y otra para quien lo lee. Pienso que hacerlo es mucho más importante que leerlo. El arte del resumen es importante y muy útil, y se aprende haciendo muchos resúmenes. A hacer resúmenes enseña a condensar las ideas. En otras palabras enseña a escribir" Umberto Eco
De acuerdocon el texto anterior resumir es: |
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| Umberto Eco nos informa que realizar resúmenes es una condición simple para cualquier estudiante. |
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| Según Eco, en cuanto a resúmenes, el lector tiene una responsabilidad mayor que el escritor. |
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| La realización de resúmenes de acuerdo con Eco se nutre deejercicios de lectura especializada. |
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| Aunque cualquier estudiante pueda comprender lo que significa el arte de resumir, no todos los estudiantes tienen la destreza para evaluar un texto y realizar un escrito que de cuenta en resumen del texto leído. Debido entre otras razones, porque no se toman el tiempo necesario para ejercitarse en hacer resúmenes. |
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Surespuesta :
Aunque cualquier estudiante pueda comprender lo que significa el arte de resumir, no todos los estudiantes tienen la destreza para evaluar un texto y realizar un escrito que de cuenta en resumen del texto leído. Debido entre otras razones, porque no se toman el tiempo necesario para ejercitarse en hacer resúmenes.
Correcto
"La comprensión de lectura es una actividad permanente...