actividad 8
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
Secuencia didáctica
Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico
NOMBRE DE LA ESCUELA: C.A.M “CAMINEMOS JUNTOS”
NOMBRE DEL PROFESOR ANA MARIORI PIÑA GUZMÁN
PROPÓSITO DE LAASIGNATURA:
Utilice el cálculo mental, operaciones suma y resta escritas con números naturales.
FECHA
Agosto del 2013
ESTANDARES Avanzar desde el requerimiento de ayuda al resolver problemas haciael trabajo autónomo. GRUPO: Aprendizaje
EJE TEMATICO Sentido numérico BLOQUE
1
APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Leen y escriben números de la familia de los cien.
2. Determinanel valor que representa cada uno de los dígitos presentes en números de la familia de los cienes y reconocen el nombre de la posición que ocupan.
3. Reconocen diferentes usos quetienen los números estudiados.
4. Resuelven problemas en los que se aplican los contenidos tratados. SESIÓN
______1___ DE___1____
CONTENIDO DISCIPLINAR Significado y uso de losnúmeros DURACIÓN: 60 minutos
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS:
• Ser capaz de argumentar y comunicar sus ideas a partir de saberes matemáticos previos.
• Usarel lenguaje simbólico para modelar situaciones, para plantear y resolver problemas.
• Identificar los distintos elementos matemáticos que conforman una situación un problema determinado, aunqueéstos no sean de índole matemática.
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA:
Saber buscar y evaluar las distintas soluciones que existen para un problema o situación,analizando las consecuencias que cada una de ellas implica.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS:
Para el maestro: Pintaron, plumones, hojas blancas y actividades impresas.
Para el estudiante:Copias de las actividades, material concreto (caja con dinero), lápiz, goma, promociones de los supermercados en donde se muestren productos y precios de los mismos.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
TITULO...
Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico
NOMBRE DE LA ESCUELA: C.A.M “CAMINEMOS JUNTOS”
NOMBRE DEL PROFESOR ANA MARIORI PIÑA GUZMÁN
PROPÓSITO DE LAASIGNATURA:
Utilice el cálculo mental, operaciones suma y resta escritas con números naturales.
FECHA
Agosto del 2013
ESTANDARES Avanzar desde el requerimiento de ayuda al resolver problemas haciael trabajo autónomo. GRUPO: Aprendizaje
EJE TEMATICO Sentido numérico BLOQUE
1
APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Leen y escriben números de la familia de los cien.
2. Determinanel valor que representa cada uno de los dígitos presentes en números de la familia de los cienes y reconocen el nombre de la posición que ocupan.
3. Reconocen diferentes usos quetienen los números estudiados.
4. Resuelven problemas en los que se aplican los contenidos tratados. SESIÓN
______1___ DE___1____
CONTENIDO DISCIPLINAR Significado y uso de losnúmeros DURACIÓN: 60 minutos
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS:
• Ser capaz de argumentar y comunicar sus ideas a partir de saberes matemáticos previos.
• Usarel lenguaje simbólico para modelar situaciones, para plantear y resolver problemas.
• Identificar los distintos elementos matemáticos que conforman una situación un problema determinado, aunqueéstos no sean de índole matemática.
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA:
Saber buscar y evaluar las distintas soluciones que existen para un problema o situación,analizando las consecuencias que cada una de ellas implica.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS:
Para el maestro: Pintaron, plumones, hojas blancas y actividades impresas.
Para el estudiante:Copias de las actividades, material concreto (caja con dinero), lápiz, goma, promociones de los supermercados en donde se muestren productos y precios de los mismos.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
TITULO...
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