Actividad Aula 1

Páginas: 4 (815 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015

Nombre:
Dominguez Arevalo Dalia Montserrat
Matrícula:
2726380
Nombre del curso:
Administración de la Cadena de Suministro.
Nombre del profesor:
Mtro. IGNACIO MAURICIO CABRERA TEPOX
Módulo 1:Introducción a Seis Sigma.
Tema 2: La Fabrica Oculta
Actividad: Actividad en el Aula 1
Fecha: 21 de Enero de 2015.
Bibliografía:


Titulo: Concepto de la Fabrica Oculta
Actividad:
Con base en loscontenidos que acabas de repasar en clase, a manera de repaso responde de forma individual las siguientes preguntas:

¿Qué es la tasa de desperdicio?
Es el porcentaje de piezas de producción inaceptablesque se desechan o venden a precios reducidos, ya que no cumplen con los estándares de producción. (DEL CORTE, 2011). La fórmula para obtener este indicador es (1/YR-1), donde YR= La eficiencia delproceso, es decir la probabilidad de que una unidad pueda pasar por todos los pasos sin defectos.
¿Cuál es el costo de desperdicio?, ¿cómo obtenerlo? Si existe retrabajo, ¿cuál es el impacto en el tiempode ciclo?
La relación Desperdicio - Costo es directa, ya que "Desperdicio es toda actividad del proceso que agrega costo pero no valor". (Tamayo, 1993)
Existen 3 tipos de costos que surgen a raíz deUnidades Defectuosas (defectos en la producción):
1. Desperdicio: se refiere a las unidades de producción inaceptables y que se desechan o se venden a precios reducidos. Pueden ser detectadas durante oal final del proceso
2. Reproceso: son unidades de producción inaceptables que son subsecuentemente reprocesadas y reparadas para ser vendidas como bienes terminados.
3. Desecho: es materialsobrante del proceso productivo, con bajo valor de venta.
Cuando existe retrabajo, se aumenta el tiempo del ciclo ya que el tiempo del retrabajo se debe sumar al primer tiempo del ciclo. (Tamayo, 1993)¿Qué es el costo de garantía?
Estos son derivados de la necesidad de asegurar el cumplimiento de lo acordado y protegerse de las consecuencias negativas del incumplimiento Economía de la Empresa...
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