ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (LITERATURA)

Actividad de aprendizaje
I. Realiza un mapa mental de las características de la novela






















ll. Leer las novelas: San Manuel Bueno, mártir, de Miguel de Unamuno y Pedro y Juan, de Guy de Maupassant y resuelve lo siguiente:

a) San Manuel Bueno, mártir

2. Glosario


Morriña: tristeza, nostalgia
Teocracia: (gr. Thekratia, de theos, Dios y Kratos,dominio). Gobierno ejercido por Dios, como el que tenía los hebreros antes de los reyes. Gobierno en el que el poder supremo está sometido al sacerdocio.
Zafias: Rudas, groseras, toscas, incultas
Perlesía: Privación o disminución del movimiento de partes del cuerpo.
Ortodoxa: es la opinión o creencia tenida por correcta y verdaderaBeatificar:Reconocer el Papa que un fiel ya difunto tuvo a lo largo de su vida un comportamiento cristiano especialmente digno de ser recordado, por lo que se le puede dar culto
Cirtencienses: alguien que pertenece a la orden del Císter, que es una orden monástica católica reformada.
Matriarcal: Relativo al matriarcado o que se organiza según el matriarcado. 
Teología: es el estudio y conjunto de conocimientos acerca de la divinidad.
Probática:  es una disciplina,independiente pero concomitante con el derecho probatorio, que trata de satisfacer la necesidad de cómo probar un determinado hecho en un proceso concreto.
Diatribas:  Discurso o escrito violento e injurioso contra personas o cosas







3. Lee las expresiones siguientes

¡Que milagro de voz!
…llevaba la cabeza como nuestra Peña del Buitre lleva su cresta,
“por todos mostraba elmismo afecto”.

Las expresiones anteriores forman parte de la descripción de Don Manuel; busca otras expresiones y completa el retrato del personaje

Era alto, delgado, erguido… había en sus ojos toda la hondura azul de nuestro lago

4. Relee los fragmentos que se refieren a las acciones que realiza Don Manuel en beneficio de la gente de la aldea.
Arreglaba matrimonios desavenidos, reducir asus padres hijos indómitos o reducir los padres a sus hijos y sobre todo consolar a los amargados y atediados y ayudar a todos a bien morir.

5. Resuman brevemente la leyenda de la aldea de Valverde de Lucerna.
Se cuenta que bajo el lago de Valverde de Lucerna están las ruinas de un antiguo pueblo y que en la noche de San Juan se escuchan voces que provienen del fondo del Lago.

6. Establezcanla diferencia entre los dos tipos de ideas: las que defendía Lázaro y las de Don Manuel.
Lázaro tiene ideas avanzadas y progresivas, quería que su hermana estudiara en una escuela laica y avanzada, vivía en un lugar más urbanizado, quiere llevar a vivir a su familia a la ciudad. Y Don Manuel tiene ideas conservadoras, como servir a los demás, no quiere superarse profesionalmente y quiere mantenersu pueblo.

7. Escriban las expresiones que emplea Lázaro para condenar la vida de la aldea.
“en la aldea se entontece, se embrutece y se empobrece uno”
“civilización es lo contrario de ruralización; ¡andenerías no!”
“En esta España de calzonazos los curas manejaban a las mujeres y las mujeres a los hombres… ¡y luego el campo!,¡el campo!”
8. Respecto a las ideas de Lázaro ¿Qué actitudtomó la gente de la aldea? Expliquen sus respuestas
La gente no creía en las ideas de Lázaro y no dudaban en que un día fuera a escuchar a Don Manuel

9. explica la finalidad de las alusiones que se hacen respecto al pensamiento de una época.
“ los curas manejan a las mujeres y las mujeres a los hombres… y luego en el campo!, en el campo!, ese campo feudal…” (Feudal: perteneciente al feudo,perteneciente al tiempo de la Edad Media en que se estuvo en vigor la organización social fundada en los feudos.) Este pensamiento hace referencia al poder y la autoridad que ejercía Don Manuel en el pueblo, como protector de la gente que lo necesitaba

10. Por la lectura de la obra infieran la forma de ser de los habitantes de la aldea.
Escribe la diferencia entre Lázaro, Ángela y...