Actividad de metacognicion Etapa 3 De tic


Actividad de metacognicion Etapa 3 De tic 2

Contesta las sig. preguntas:
a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel?
R= En la sección mundo.
b. ¿Cuál es lasección donde puedes teclear el código del programa?
R= En la sección programa.
c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel?
R= Beepers y muros.
d. ¿Qué problemas encontraste alestar diseñando el mundo de Karel?
R= A veces ponía le cursor en vez de un muro.
e. ¿Cuáles problemas encontraste al momento de estar tecleando el código del programa de Karel?
R= Al compilar memarcaba algunos errores.
f. Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis de un lenguaje de programación de Karel?
R= Para que no marque errores al compilar el programa.
g. ¿Cuál es lainstrucción que le indica a Karel que finalice su recorrido?
R= turnoff.
h. ¿Qué realiza Karel al momento de encontrar una instrucción move dentro del código de un programa?
R= Avanzar hacia al frente.
i.¿Por qué es necesario “compilar” el programa al terminar de teclear su código?
R= Porque es necesario para poder correr el programa e identificar errores.
j. ¿Qué sucede en caso de que se te olvide“compilar” el programa y desees correrlo?
R= No deja correr el programa.
k. ¿Por qué es necesario “inicializar” el programa antes de correrlo?
R= Porque al inicializar aparece las instrucciones.
l.Escribe el código del programa que le permite a Karel hacer un giro de 270°
R= class program {
program() {
turnleft();
turnleft();
turnleft();
turnoff();
}
}
m. ¿Cuántos grados giraría Karel yen qué sentido en caso de encontrarse con dos instrucciones turnleft seguidas una de la otra?
R= 180° hacia la izquierda.
n. ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel moverse una cuadra?
R=move.
o. ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel girar 90° en sentido contrario a las manecillas del reloj?
R= turnleft.
p. ¿Qué sucede en caso de que en el programa, al final de la...