ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO





PRESENTADO POR:
LILIAN YURANNY BEJARANO SALAS
CODIGO: 35897416



GRUPO No. 90001



PRESENTADO A:
FREDDY MAYO RENTERIATUTOR











UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA”UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA

OCTUBRE DE 2013



INTRODUCCION
Elpresente trabajo tiene como finalidad dar a conocer los conocimientos adquiridos en la unidad 1 del módulo Proyecto Pedagógico Unadista demostrándolo al realizar las siguientes actividades.
Cuadrocomparativo, el cual habla de las diferentes teorías de la motivación, partiendo desde el punto vista que tienen cada uno de los que las exponen,
Las necesidades humanas más apremiantes de la comunidad odel lugar donde me encuentro como lo son subsistencia, participación y la libertad, también podrás encontrar los esquemas de los capítulos 2,3 y 4 el cual muestra los conceptos más importantes orelevantes de los capítulos.

















OBJETIVOS
• Conocer las diferentes propuestas que plantean acerca de las teorías de la motivación a cargo de los pensamientos de losautores expuestos en el módulo del curso de Proyecto Pedagógico Unadista.

• Analizar las necesidades que tiene la región donde nos encontrarnos.

• Analizar los conceptos de los capítulos 2,3 y 4

•Realizar mediantes esquemas o un mapa conceptual os conocimientos que he adquirido hasta el momento.


















1. Cuadro comparativo.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DELA MOTIVACIÓN
DEFINICION TEORIAS CONTENIDOS COMPARACIÓN
LA MOTIVACION
Es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que sepresenta en una determinada situación. TEORIAS DE LAS NESECIDADES HUMANAS (Maslow) Una persona está constituida por una serie de necesidades como:
La autorrelacion.
Reconocimiento
Afiliación (la...