actividad diagnostica

Actividad de aplicación
Actividad #4
Aspectos
Sócrates (470-399)
Vida
Filósofo griego fundador de la filosofía moral, o axiología que ha tenido gran peso en la filosofía occidental por su influencia sobre Platón. Nacido en Atenas, hijo de Sofronisco, un escultor, y de Fanareta, una camadrona (lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y su actividad filosófica,pues ayudó, con su método, a “dar a luz” a las ideas), recibió una educación tradicional en literatura, música y gimnasia.

Obras
El Conocimiento de uno mismo
Relata Sobrino (2008), que cuando se entraba al templo de Delfos, estaba la inscripción "conócete a ti mismo", dicha advertencia invitaba al ser humano a indagar en su naturaleza, en su esencia, es decir, en el mismo individuo, ese "yointerior". Sócrates optó por dedicarse a reflexionar sobre sí mismo, sobre la vida del hombre en la polis, sobre las individualidades y su interrelación con los demás.
La Definición y la Dialéctica
El entendimiento radica en la definición. Quien no tiene la habilidad de definir la justicia, no la conoce y no sabe valorar lo que es justo, y lo mismo ocurre con las demás virtudes.  La dialéctica esuna técnica de la conversación o demostración lógica cuyo fin es buscar nuevas ideas o crear los conceptos, mediante el arte de la pregunta que hagan descubrir al otro interlocutor su propia ignorancia, utilizando así el recurso de la ironía, utilizando también la Mayéutica que mediante preguntas, va haciendo que el discípulo descubra nociones que en él estaban latentes.
Intelectualismo MoralEl mismo Echegoyen (2009), manifiesta que el intelectualismo moral es una teoría que se basa en la conducta moral desde el conocimiento del bien y la justicia, dicha tesis afirma que sí solo se conoce a fondo estos dos conceptos (bien y justicia) se podrá realizar, es decir, sí se conoce, entonces es realizable.

Aportes
Aportó el método mayeutico (arte de dar a luz a los conocimientos),mediante el cual se construía el conocimiento de las personas con la ayuda de él. Además del progreso del pensamiento y también de la ciencia, lo constituye su descubrimiento y aplicación del método inductivo, consistente en que, a partir de los conceptos individuales, particulares, se llegue a obtener conceptos de validez universal; método que a menudo se resume expresando que es el que va “de loparticular a lo general”. El método socrático para llegar a la verdad, era el diálogo.
Ficha bibliográfica: http://www.monografias.com/trabajos89/socrates-vida-y-obra-informe/socrates-vida-y-obra-informe.shtml#obrasprina
PLATÓN
Vida
Platón nació en Atenas en el año 427 a. de C. y murió en la plenitud de su vida intelectual, en 347 a. de C. Pertenecía a una familia noble y antigua, cuyos orígenespretendían remontarse a Cordo y Solón. Su nacimiento y vocación personal lo llamaban a la política, a la vez que la atracción de Sócrates lo llevó a dedicarse a la Filosofía. Después de dos intentos de intervención de vida pública ateniense, la muerte de Sócrates lo apartó totalmente de ella; sólo permaneció para el interés de los temas políticos, que le hizo dar un puesto tan principal en susistema a la teoría del Estado.

Escritos
La obra de Platón se conserva casi completa. Escogió como género literario para expresar su pensamiento el diálogo, que tiene una relación profunda con su doctrina de la dialéctica, como método filosófico, y muchos de ellos son de sobrecogedora belleza poética.

Aspectos
Diálogos
Juventud
La Aplogía, el Critón, el Eutrifon, están fuertemente teñidos desocratismo.
Madurez
El Protágoras, el Gorgias, el Eutidemo (sobre los sofistas), el Fedón, sobre la inmortalidad del alma; el Symposion o Banquete, acerca del amor; del el Fedro, donde encuentra la teoría del alma, y la República, sobre la injusticia y la idea del Estado. Por último, el Teeteto, el Parménides –tal vez el más importante de los escritos platónicos-, el Sofista y el Político....