actividad fisica

Fecha / periodoAutores Corriente/teoría Contexto (lugar, acontecimiento, característica del lugar, fechas, etc.)
Siglo V Platón
(427-347 a. C)
Aristóteles
(384 a. C.-322 a. C.) La teoría de las Ideas representa el núcleo de la filosofía platónica, el eje a través del cual se articula todo su pensamiento. No se encuentra formulada como tal en ninguna de sus obras, sino tratada, desdediferentes aspectos. Sus obras tratan de demostrar lo importante de una organización social que pretenda un modelo de ideales propios de una sociedad jerarquizada pero equitativa. En Grecia
Siglo XIV Tomas Moro
(1478 -1535)
Dante Alighieri
(1265-1321)
Francesco Petrarca
(1304-1374)
Giovanni Boccaccio (1313-1375) Renacimiento
Movimiento cultural que surge en Europa en este siglo y secaracteriza por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. Durante el renacimiento encontramos algunos proyectos de sociedad cuyas características son el orden, la felicidad y el bien común. En Europa.
1630 Guillermine de Bohemia,
Mary Wollstonecraft, (1759- 1797)
Feminismo
Movimientos de liberación de la mujer, que históricamente han ido adquiriendodiversas proyecciones.  Encontramos una primera cuota de productividad en las décadas de 1780 y 1790 con motivo de los debates que rodearon la revolución estadounidense y francesa; posteriormente en 1850 hubo un esfuerzo más organizado y definido como parte de la movilización contra la esclavitud y a favor de los derechos políticos de la clase media y por último la enorme movilización a favor delvoto femenino.
1789 Comte
(1798-1857)
Durkheim
(1858-1917)
Revoluciones Políticas
(La Revolución Francesa)
Conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. 
Francia, Europa.
La influencia de estarevolución fue inmensa y de ellas derivaron muchos cambios positivos, pero lo que atrajo mucho la atención de los primeros teóricos no fueron las consecuencias positivas de estas revoluciones, sino sus efectos negativos.
1837 Auguste Comte(1798-1857)
Henri de Saint-Simon (1760-1825)
El Positivismo
Corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento autentico es el conocimientocientífico y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. 
Surge a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
Augusto Comte pensó que la sociedad era un fenómeno científico, que se podía estudiar como un todo y de su estudio surgirían principios generales a toda sociedad.
1855- 1894 Karl Marx (1818-1883)
Federico Engels(1820-1895) Marxismo
Conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos derivados de la obra de Karl Marx. Sientan las bases de su análisis en el estudio de las organizaciones humanas y la manera cómo se han organizado para la sobrevivencia.
1930 Émile Durkheim
Talcott Parsons (Estados Unidos, 1902-1973),
Herbert Spencer
Robert Merton (1910-2010),
Bronislaw
FuncionalismoLa escuela propone una serie de teorías concretas con continuidad basadas en distintas disciplinas: la teoría hipodérmica, la teoría de los efectos limitados, la teoría matemática de la comunicación y otros enfoques más particulares. Son esquemas de acción cuyo objetivo es construir un proyecto integrador que aporte conocimientos sobre cómo funciona la comunicación social y cómo debe funcionar.Estados Unidos.
En esta corriente se sostiene que la cultura conforma un todo inseparable y tiene su origen en los hechos sociales.
Siglo XIX-XX Ferdinand de Saussure
(1857-1913)
Estructuralismo
Busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. De acuerdo con esta teoría, el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas,...