Actividad Fisica

MATERIAL INSTRUCCIONAL PARA MISIÓN SUCRE
Programa de Formación: Actividad Física y Salud
Unidad Curricular: Juegos y Destrezas Deportivas
Autor: Lic. Luís Villegas


PRESENTACIÓN.
El material que se presenta tiene el propósito la de facilitar a los estudiantes conocimientos básicos para su posterior aplicación en la práctica comunitaria y por tanto tiene como finalidad. Contribuir allogro de los objetivos fundamentales de la unidad curricular, orientar el estudio individual y colectivo del estudiante. Orientarlos en los contenidos y la bibliografía básica y de posible referencia, todo ello permitirá aplicar los conocimientos obtenidos tanto teórico como prácticos, para el logro de las habilidades y destrezas, tomando en cuenta los contenidos programados en la unidadcurricular planificados..
Le permitirá además utilizar adecuadamente los métodos y técnicas que garanticen la programación de las diferentes actividades del proceso en la unidad curricular JUEGOS Y DESTREZAS DEPORTIVAS en la captación de talentos deportivos.
Con esta unidad curricular Juegos y Destrezas Deportivas se lograra un aprendizaje significativo para el estudiante ya que se trabajara losconcepto, importancia, características y la metodología de aplicación de los juegos y destrezas deportivas aplicados a los deportes básicos como lo son el atletismo, baloncesto, voleibol y fútbol.
Esta compilación por tanto es una guía para el estudiante lo que le posibilitará apropiarse de conocimientos con la finalidad de llevarlos a cabo en sus proyectos comunitarios, adquirir herramientas básicaspara el trabajo en las comunidades y a los proyectos comunitarios que desarrollarán los estudiantes lo cuales permitirá aplicar su desempeño en el campo de actuación los elementos procedimentales para ejercer, organizar y liderar las actividades a desarrollarse en las comunidades, a partir de sus vivencias en los diferentes programas.





BLOQUE DE CONTENIDOS No. 1 :

Unidad IJuegos y su Importancia

JUEGOS:

Según Huizinga, en el texto Deportes de equipo, “el juego es una acción o actividad voluntaria, realizada en ciertos limites fijos de tiempo y lugar, según una regla libremente consentida pero absolutamente imperiosa, provista de un fin en si, acompañada de una sensación de tensión y de jubilo y de la conciencia de ser de otro modo que en la vida real. Eljuego es el origen de la cultura.”

Por otra parte y en el mismo texto, Lin Yutang define al juego de la siguiente forma: “Lo que define al juego es que uno juega sin razón, y que no debe haber razón para jugar. Jugar es razón suficiente, en el está el placer de la acción libre, sin trabas, con la dirección que el jugador quiere darle, en tanto se parece al arte, al impulso creador.”

CONCEPTO DEJUEGOS.

Los Juegos son una forma lúdica motora, de tipo intermedio entre el juego y el deporte, que contienen elementos afines a alguna modalidad deportiva y que son el resultado de la adaptación de los juegos deportivos con una complejidad estructural y funcional mucho menor; su contenido, estructura y propósito permiten el desarrollo de destrezas motoras que sirven de base para el desarrollode habilidades deportivas ya que contienen elementos afines a alguna disciplina deportiva.

Su aplicación se haya estrechamente relacionada en el campo de la educación física, la recreación y los deportes. Con este tipo de juego se prepara al escolar para el tránsito al deporte mientras el profesor dispone de una variada gama de juegos que aplicados convenientemente, pueden cubrir de una maneradivertida y más natural el periodo de formación física que separa al juego del deporte, llenando las fases técnicas y también la formación físico-deportiva escolar. ADEMAS Son juegos de iniciación a habilidades deportivas adaptadas para la iniciación y el aprendizaje de deportes concretos. Son una forma didáctica y de la iniciación deportiva.

Juego, juguetes y desarrollo infantil.
El juego...