Actividad individual

MOMENTO UNO: RECONOCIMIENTO DEL CURSO



PRESENTADO POR:



TUTORA:
MARIA FERNANDA MEDELLIN


TRABAJO QUE EXPONE EL FORMATO APA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
FACULTAD DE PSICOLOGIA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
MIS CURSOS: 40003A _224
COLOMBIA
2015
INTRODUCCION

Esta actividad me hizo apropiar de los conocimientos básicos, que me facilitan la comprensión e interacción en elAmbienté Virtual del Aprendizaje.
Inicio haciendo un recorrido desde la entrada del Campus Virtual, hasta el acceso a un ambiente virtual basado en entornos, este recorrido me presentaron diversas rutas de navegación, recursos y formas de interacción propias dela educación abierta y a distancia.
Me permite la interacción entre estudiante-estudiante, estudiante-mediador, estudiante-contenidos.Actividad individual
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Presentación del Curso documento PDF
Este curso pertenece a la Unidad Sociohumanística y está a cargo de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades. Es un curso teórico.
Consta de tres unidades correspondientes a tres créditos académicos, la primera unidad enfatiza en “La comunicación escrita” y específicamenteen la comprensión, estructura, elaboración de textos descriptivos, narrativos y argumentativos. La segunda unidad está orientada al conocimiento teórico y práctico de “La comunicación oral”, con énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico a través del discurso y el debate. La tercera unidad se centra en la producción textual y visual en redes sociales y espacios digitales.

Guía para losestudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA archivo
Se define por AVA al contexto integrado, integral y holístico para la gestión de aprendizaje, compuesto por un conjunto de entornos de interacción e interactividad sincrónica y asincrónica y un sistema de gestión de aprendizaje correspondiente con el modelo formativo Unadista y el modelo curricular problémico, que permite a los actoreseducativos aumentar el uso flexible de los materiales didácticos, emplear diferentes metodologías y estrategias pedagógicas, optimizar los recursos educativos (entre los cuales se encuentra también el tiempo de estudio) y mejorar los resultados del trabajo académico individual y colaborativo de los estudiantes”
Presentación del Curso en Audio archivo
Indica al estudiante de forma general como estáconformado el curso, cual es la intencionalidad, cuáles serán las competencias que desarrollará y el sistema de evaluación. Esta información le sirve al estudiante para comprender la importancia del curso en el proceso formativo, además de identificar de manera general las temáticas y las actividades que se abordarán en el periodo académico.
Agenda curso Competencias Comunicativas archivo
Recurso enel cual se consulta el cronograma para el desarrollo de todas las actividades definidas en el Syllabus, es allí donde se define la estructura de cada actividad, la fecha de inicio, la fecha de cierre, los pesos evaluativos y las fechas de retroalimentación. Por tanto, es un recurso de vital importancia que se debe reconocer y apropiar para el oportuno y efectivo desarrollo de las actividades. Laestructura puede variar dependiendo del curso, sin embargo el fin siempre es el mismo, presentar la programación de las actividades académicas.
Acuerdos del Curso Consulta
Recurso donde se establece el conjunto de compromisos, políticas y normas que debe asumir el estudiante para el proceso de formación. La aceptación y cumplimiento de estos acuerdos, facilitará al estudiante la participación...