Actividad Integradora De Ciencias Experimentales Etapa 1





Nombre de los integrantes:
Fabiola García Limón
Daniela Guerra Jimenez
Estefanía MoralesMontoya
Mariel Treviño Rodríguez

Materia: Laboratorio de ciencias experimentales

Maestra: Ing. Grace Carolina Huerta García




“Apodaca Nuevo León, a 17 de febrero de 2015”Todo estudio científico parte de un primer paso que consiste en la observación. Para poder brindar mayor precisión a esta operación es que también se recurre a lo que son los Instrumentos de Medición, siendo aquellos elelemento auxiliar que permite la aplicación justamente de una Escala de Medición

La forma más conocida y que utilizamos a menudo está en las Medidas de Longitud, está en el empleo de una Regla o CintaMétrica.
Se podría afirmar entonces que la importancia de realizar una Medición sobre algo radica en la obtención de un Dato Desconocidoen referencia a su comparación con un Dato Conocido, siendo elprimero la característica inherente al objeto que será medido con el Instrumental de Medición adecuado, mientras que lo segundo es la Unidad de Medición que hemos empleado para realizar la comparación.CM
M
Largo de la libreta
26
0.263
Largo del salón
1330
13.3
Altura de los integrantes del equipo.
D= 169 M=159
D= 1.69 M= 1.59
Largo de la mesa.
443
4.43
Diámetro de unamoneda.
2
0.02
Largo de la guía de aprendizaje.
22.6
0.226
Diámetro inferior y exterior de un frasco.



-Metodología que se siguió para efectuar las mediciones: Tomamos los instrumentos necesarios paracada medición y fuimos registrando los resultados según el orden y después las conversiones necesarias.
-Enlista los objetos medidos en orden decreciente: Moneda, guía de aprendizaje, libreta, altura delos integrantes, mesa, y el salón.
-Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones y cómo lo resolviste: Sólo se nos dificultó al medir el salón, necesitábamos que alguien se...