Actividad Integradora Etapa 1 Filosofia




Actividad Integradora Etapa 1

Ciencias Sociales II



Maestra: Karla Pilar Gonzalez
Jorge Maldonado Vazquez
Grupo: 006
Matricula 1672376



Introducción.
En esta actividad observaremos a fondo las principales escuelas filosóficas que se crearon a través de los años, como sabemos, estas destacadas escuelas se manifestaron en los tiempos de Sócrates, Aristóteles y Platón, los filósofos másantiguos, populares, y también los que iniciaron esta rama de la ciencia que termino siendo la filosofía, estaremos viendo varios aspectos de las escuelas, incluyendo, quien la fundo, época, y logros que se crearon en la institución perteneciente.
Aparte de estos establecimientos observaremos detenidamente los representantes de cada periodo filosófico.
La filosofía es una ciencia social que se basaen la racionalidad como base y es el estudio de una variedad de problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento, la verdad moral, la belleza, la mente, el lenguaje todo eso tiene como base la racionalidad. El ser humano desde su naturaleza es un ser racional, la filosofía es un sinónimo de racionalidad por ello buscamos a través de las escuelas antiguas filosóficas que fue lo que semanifestó, y finalmente que pensaron en ese tiempo los discípulos y, maestros o filósofos.
Principales escuelas filosóficas.
*Concepto
Escuela filosófica es una simple agrupación de que por razones didácticas o de clasificación se han agrupado por quien ha decidido identificar con una etiqueta o denominación conjunta los rasgos comunes en su manera de pensar o de proceder en relación a la filosofía,su común procedencia geográfica o su cercanía cronológica, dando por hecho que una escuela filosófica surge a partir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival, cosa que solo puede aplicarse con rigor a muy pocas de ellas.

Las escuelas se dividieron en varios grupos o variación, ya que con el tiempo fueron evolucionando:
Los presocráticos
Se conoce como filósofospresocráticos a un complejo grupo de pensadores griegos cronológicamente anteriores a Sócrates, y que están repartidos en varias escuelas. Son los precursores, la prehistoria del pensamiento griego.
Antes de la aparición de los presocráticos existió en Grecia una forma de pensamiento orgánico: la mitología. Los filósofos presocráticos desarrollaron un vocabulario más original, y a medida que fueron forjandonuevos conceptos para referirse a la totalidad del mundo, inventaron una nueva racionalidad que les fue diferenciando de los mitólogos.
El fenómeno cultural de la filosofía presocrática nació en tos límites fronterizos del área helénica, en las zonas de su colonización bélica o comercial, precisamente allí donde los griegos están en contacto con el mundo oriental. Este contacto les permitióconocer los desarrollos del conocimiento egipcio y babilónico en el campo de la astronomía, geometría y la aritmética.





La escuela Jonio-Milesia
Tales de Mileto (624-548 a, de C.)
Tales como uno de los siete sabios clásicos de Grecia. Se ganó la vida como comerciante, vendiendo aceitunas. Una anécdota de su vida nos narra que cuando iba por la calle mirando los astros se cayó en un pozo, lo queprovocó las burlas de sus conciudadanos.
El primer filósofo de la historia fue. Pues, ya ridiculizado por sus preocupaciones filosóficas, alejadas del sentido común de la vida cotidiana. Sin embargo, Tales no careció de sentido práctico: dirigió en Mileto una escuela de náutica, construyó un canal y tuvo veleidades políticas, entre las que se cuenta la elaboración de una constitución para la ciudadde Teos. Predijo un eclipse de sol que le dio fama de semidiós en un momento en que la ciencia estaba en embrión, y que permite saber exactamente que el filósofo vivía el día 28 de mayo del año 585 a. C. fecha en que se produjo el eclipse, según los astrónomos.
Los griegos distinguían dos tipos distintos de realidades: una natural, que se desarrollaba por sí misma (la physis o naturaleza) y otra...