Actividad Integradora Etapa 1


Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar

Datos de identificación.
Nombre del alumno:

Matrícula:

Nombre del tutor:

Fecha:


Realiza las siguientes actividades y escribetus respuestas.
1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas:

Solubles en agua
Inorgánico
Bajos puntos de ebullición
Orgánico
Se quema en el aire
orgánico
Altos puntos defusión
Inorgánico
Contiene Na
Inorgánico
Tiene enlaces covalentes no polares
Orgánico
Es gas a temperatura ambiente
Orgánico

2. Registra tu hogar y elige 5 productos de cocina y 5 productos de limpiezapersonal que consideres orgánicos. Inclúyelos en tu reporte:
Productos de cocina orgánicos
Productos de limpieza personal orgánicos
1. Aceites
1. Perfume
2. Verduras
2. Jabón
3. Frutas
3. Desodorante4. Legumbres
4. Acetona
5. Azucar
5. Crema humectante
3. De la siguiente lista, identifica los compuestos orgánicos y márcalos con el resaltador de texto . Puedes buscar sus componentes enInternet para tomar la decisión.
Aceite
Acetona
Leche
Azúcar
Sal
Jabón
Cloro
Amoniaco
Champú
Bicarbonato de sodio

4. Realiza la siguiente prueba para la sal y el azúcar y contesta las preguntas:
Colocauna cuchara de cada sustancia sobre el fuego.
Espera dos minutos y observa lo que sucede.
¿Qué sucedió al quemar la sal y el azúcar?
Lo que sucedió fue que el azúcar se hiso como un especie de dulce,mientras que a la sal no le paso nada.

De acuerdo con estos resultados, ¿qué tipo de sustancias son: orgánicas o inorgánicas? Explica por qué.
El azúcar es orgánica pues es altamente inflamable, entanto a la sal es inorgánica porque sucedió lo contrario.

5. Realiza la siguiente prueba para el aceite y el cloro y responde las preguntas:
En un vaso agrega agua hasta la mitad.
Agrega 5 cucharadasde cloro, observa.
Agrega 5 cucharadas de aceite, observa.
¿Qué sucedió al mezclar agua y cloro?
¿Qué pasa con el agua y el aceite?
Al mezclar el agua con el cloro estos se mezclan rápidamente y...