Actividad: Lecturas de textos de economía.

Actividad: Lecturas de textos de economía.
“Máquinas, mujeres y niños en la Revolución Industrial.”

Asesora-Guereca Duran Raquel Erendira
Elabora un cuadro comparativo entre los trestextos,que trate de los 2 puntos que consideres más importantes abordados por los mismos.
Texto 1
Este texto habla de como buscan a un niño para que este sea quién aprenda y realice el oficio enlaschimeneas, también dice como es preferible usar a un niño que cabe bien en ellas que un adulto que no cabe bien y que además cobraría más por ello, en pocas palabras como es mas fácil explotar a unniño.Texto 2
Este texto habla de como usaban y explotaban a las mujeres en las empresas para que trabajaran más con un sueldo mísero, pues a los hombres se les pagaba más que a las mujeres y a los niñosapesar de jalar parejo.
Texto 3
Este texto habla de como las mujeres y los niños aportaban o complementaban los ingresos familiares con su trabajo en las empresas, pues lo que los hombres ganabanenla agricultura no era suficiente para sostenerse, de esta manera las mujeres y niños a pesar de tener un sueldo mínimo cooperaban con los gastos.
Busca en las noticias alguna que trate deltrabajoinfantil y compárala con los textos.
Estaba leyendo una noticia acerca de los niños de la calle y como cada vez va en aumento como los obligan a trabajar y la cantidad de niños que hay, lospapás deestos niños viven de lo que ellos hacen, los obligan a darles ciertas cuotas diarias, les quitan todo, los tienen en la peor de las situaciones, los hacen lavar parabrisas, hacer malabares enlossemáforos, disfrazarse de payasos, hacer espectáculos con lumbre (muy peligroso para estos pequeños), vender dulces etc.inclusive hasta prostituirse estos niños no tienen la oportunidad de estudiar.Comopasa en estos textos se hasta la fecha se abusa sobre todo de los niños se les explota y no se les paga lo suficiente o de plano no se les paga y solo se les usa, también se sigue abusando de......