Actividad no presencial 13 expresion escrita duoc

DUOC.UC

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL UNIDAD II

PLC010 COMUNICACIÓN ESCRITA

FECHA 02/07/2010

NOMBRE: Sergio Fernández Irarrazabal

CARRERA: Ingeniería en Prevención de Riesgos

SECCIÓN: 37

PROFESOR: Sergio González González


PLC010 COMUNICACIÓN ESCRITA

ANEXO ACTIVIDAD NO PRESENCIAL Nº 13: RE-ESCRIBIENDO UN TEXTO
I. Instrucciones:

Ingresa ainternet y busca un texto relacionado con tu carrera que tenga una extensión mínima de 3 párrafos. Subraya los conectores textuales y los elementos de correferencia pronominalización que se utilicen en él.

Título:

Párrafo 1

Pocas veces prestamos atención a lo molesto que es el ruido. Solemos descubrir la incomodidad que éste produce, solo cuando este disminuye o se elimina. Ahí sentimos alivioy recuperamos una sensación de bienestar. Nos acostumbramos a que la vida en las ciudades sea estridente y no actuamos de manera proactiva para reducir los efectos de este contaminante.

Párrafo 2

El ruido no solo contamina al igual que otras fuentes ambientales sino que además afecta de manera directa el estado de ánimo de las personas, los ciclos de sueño, la concentración, etc.; afectandoa la buena calidad de vida que todos anhelamos. Se producen dos fenómenos paradójicos: primero, la actividad humana genera el ruido, y el ruido degenera las actividades humanas. No hay fuente de ruido molesto que no provenga del hombre, al punto que parece un elemento evitablemente atado al progreso y la modernidad: motores, alarmas, bocinas, parlantes. La segunda paradoja es que el ruido ataca demanera silenciosa: sus efectos en la salud de las personas se acumulan calladamente a lo largo de los años, y el acostumbramiento a estar rodeados de sonidos molestos comienza a pasar desapercibidos mientras más prolongada es la exposición.

Párrafo 3

Mas que establecer límites a la emisión de ruido (no hay acuerdo en la normativa de los distintos países), se requiere una toma deconciencia por parte de la comunidad, para que esta genere un cambio conductual en las personas, que a su vez permita disminuir el exceso de este contamínate que cada día crece más, de tal manera que las futuras generaciones puedan disfrutar de un mejor bienestar

Fuente: www.ist.cl/publicaciones/tmas/tmas_12_2009.pdf

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PLC010 COMUNICACIÓN ESCRITA

II. Instrucciones:

Reescribir lospárrafos del texto anterior, procurando que las propiedades de estilo estén presentes en el escrito. No descuidar la ortografía acentual, puntual y literal.

Incluir elementos de correferencia y pronominalización en los que su utilización no haya sido la adecuada.

Agregar los siguientes conectores textuales: en primer lugar, en segundo lugar, a continuación, para comenzar, sin embargo, enconsecuencia, para finalizar, vale decir y para continuar.

Título:

Párrafo 1

Pocas veces prestamos atención a lo molesto que es el ruido. Solemos descubrir la incomodidad que éste produce, solo cuando este disminuye o se elimina. Ahí sentimos alivio y recuperamos una sensación de bienestar. Sin embargo, nos acostumbramos a que la vida en las ciudades sea estridente y no actuamos de maneraproactiva para reducir los efectos de este contaminante.

Párrafo 2

Para continuar el ruido no solo contamina al igual que otras fuentes ambientales sino que además afecta de manera directa el estado de ánimo de las personas, los ciclos de sueño, la concentración, etc.; vale decir afecta en primer lugar a la buena calidad de vida que todos anhelamos. Para comenzar se producen dos fenómenosparadójicos: primero, la actividad humana genera el ruido, este degenera las actividades humanas. Sin embargo no hay fuente de ruido molesto que no provenga del hombre, al punto que parece un elemento evitablemente atado al progreso y la modernidad: motores, alarmas, bocinas, parlantes. En segundo lugar, este ataca de manera silenciosa: sus efectos en la salud de las personas se acumulan calladamente...