Actividad I.1 - El Modelo Básico De La Comunicación

Actividad I.1
El modelo básico de la comunicación.
1.- Analiza los ejemplos de mensajes que trajiste. Conversa sobre su contenido y di de que crees que tratan. Luego responde las siguientespreguntas:
a) ¿Cómo puedes saber el significado de ese mensaje?
Captando la idea que me transmite con las imágenes y las palabras.
b) ¿Conoces el significado de las palabras?
Si, en un anuncio por logeneral se utilizan palabras simples.
c) ¿Por qué crees que el ejemplo que trajiste es un mensaje?
Porque está transmitiendo la idea que su producto es mejor que los demás.
2.- Para saber de maneraclara qué es un mensaje, busca el significado de esta palabra en al menos cinco diccionarios. Procura que sean especializados en temas de lenguaje y/o comunicación.
- Recado de palabra o escrito queenvía una persona a otra.
- Conjunto de señales, signos o símbolos que son objeto de una comunicación.
- Recado que envía alguien a otra persona.
- Noticia o información que se comunica.
- Contenidoa transmitir entre un emisor y un receptor en una situación comunicacional.

3.- Con las definiciones de “mensaje” dale un significado a esta palabra. Luego explica cómo esa definición se aplica alos ejemplos que trajiste.
- Es la información que se transmite por el emisor, incluye un deseo, una información y puede ser verbal o no verbal.
4.- Elije uno solo de los ejemplos para trabajar másprofundamente con él y registra lo siguiente:
a) Emisor (quien hace o manda el mensaje) El proveedor (Maybel Line)
b) Receptor (a quien se manda el mensaje, quien lo recibe) El consumidor (losposibles compradores)
c) Código (el lenguaje a partir del cual se construye el mensaje) Imágenes y palabras

· Luego comenta con el grupo cómo crees que intervienen cada uno de estos elementos en unmensaje a un receptor que no conoce su código puede comunicarle exactamente lo que desea. ¿Qué problemas pueden tener el emisor y el receptor?
Que si se utilizan palabras rebuscadas (elegantes, raras)...