ActividadDeMetacognicion

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria No.9
Unidad de Aprendizaje: español
Tema: Actividad de metacognición
Nombre: Guzmán Covarrubias Nora Yareli
Matricula: 1825208
Grupo: 164Semestre: Agosto-Diciembre 2015
Monterrey, N.L., Miércoles 28 de octubre de 2015
REPORTE
Para mí este es un caso en el que las dos personas tienen la culpa, tanto el conductor como la mujer queatropellaron puesto que, la señora pudo haber subido el puente y el conductor tener más precauciones al ir manejando pero ninguno de los dos tuvo cuidado, lo importante de esto es que rápidamente ledieron atención a la mujer, cuando estábamos realizando el debate la mayoría dijo que la mujer tenía la culpa ya que el puente estaba a 50 metros de distancia aproximadamente y otros que el conductor porno fijarse que alomejor no andaba bien o andaba tomado pero puedes tu andar bien y si otra persona anda mal tu no tendrías la culpa y saldrías afectado como tantos casos que se están presentandoactualmente. Tantos señalamientos que hay para que la gente tenga muchas precauciones pero aun así nunca medimos el peligro ni ponemos atención necesaria, en si nunca llegamos a una conclusión precisa delsiguiente tema.
REFLEXION
En lo personal mi opinión, esto es un problema que hay que dialogar bien y tratar de dar avisos o hacer clases en las escuelas secundarias y preparatorias etc., de losseñalamientos de precaución ya sean semáforos, señalamientos, puentes entre otras medidas de precaución para evitar más accidentes.
Del tipo de tipología yo voto más por el informativo porque le estáinformando a la gente sobre un accidente que está ocurriendo, tal vez para prevenir o poner sobre aviso a las personas, pero de alguna u otra manera nos está brindando información sobre la cultura vial.TIPOLOGIA DE TEXTO
El emisor logra dar a conocer a su receptor una determinada situación, circunstancia o hecho sin que queden expresadas las emociones o deseos de quien lo emite. Por otro lado,...