actividades de francisca

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

En este capítulo se desarrollan los aspectos teóricos que fundamentan esta investigación, entre ellos: losantecedentes, las bases históricas, las bases teóricas y las bases legales.
Antecedentes
Sánchez (2013) señala que el fenómeno de la violencia interpersonal no responde exclusivamente a situacionesde violencia estructural expresadas en injusticias distributiva, exclusión social, pobreza y marginalidad, sino que está vinculada también a patrones de comportamiento propios de la vida cotidiana yes en la cotidianidad donde el carácter profundamente cultural de la violencia puede manifestarse de la manera más impune y natural. La familia como espacio privado por excelencia, constituye unámbito de legitimación de la violencia que aparece justificada como el derecho que tiene el agresor de disponer de la víctima, llámese esposo, hijo, hermano.
En otro punto de vista, Márquez (2008)sostiene que la mujer sólo era reconocida como objeto sexual, esposa o ama de casa, sin derecho incluso a participar en actividades políticas y sociales, no tenía derecho al sufragio, siendo discriminadacomo ser humano, existiendo una brecha gigantesca de desigualdad ente el hombre y la mujer, circunstancia que ha cambiado en nuestro país y a nivel mundial. A pesar de esos logros, aún se encuentraempañada su integridad física y psicológica por la violencia que genera contra ella el género masculino, conducta violenta que vino heredándose de generación en generación. Observándose como una conductanormal para imponer el poder de un ser humano sobre otro.


Bases históricas
Historia de la U.E.N “Liceo de Aplicación”
El liceo de aplicación fue creado por decreto el 13 de octubrede 1936, publicado en Gaceta Oficial el 14 de octubre de ese mismo año, con la gestión del mismo director del Instituto Pedagógico Nacional: Alejandro Fuenmayor, por la necesidad que surge de...