ACTIVIDADES DE LA PEL CULA LA OLA

TRABAJO SOBRE LA PELÍCULA “LA OLA”

NOMBRE:Jennifer Hernández Er-Raghibi CURSO:3ºA

















































1. Completa esta ficha sobre dos conceptos importantes paraentender la película. Señala su significado y No olvides incluir ejemplos y alusiones temporales:


AUTOCRACIA:Sistema o regimen en el que gobierna una persona con el poder total.











ANARQUÍA:2. Ordena las siguientes imágenes como creas conveniente para hacer una MEMORIA NARRATIVA DE LA PELÍCULA. Basándote en ellas, intenta reproducir el argumento de la película. No copiar deinternet el argumento porque será penalizado.






























3. Caracteriza a LOS PERSONAJES con una breve frase y una explicación más detallada. ¿Con cuál de ellos te identificas mejor?.EJEMPLO: RAINER WENGER
EL LÍDER QUE PERDIÓ EL CONTROL
Un entusiasta profesor que quiere llevar al extremo el “aprendizaje significativo” de sus alumn@s, mediante un experimento que va improvisandoy se le acaba yendo de las manos. Al final personifica la culpa de todo lo sucedido pero ¿hasta qué punto lo es?

MARKO:

KARO:

SINAN:

TIM:

KEVIN:

LISA:

DENIS:

JENS:

ANKE


4. ANALIZA ELMOVIMIENTO DE LA OLA. ¿Qué características generales presenta el movimiento "La Ola"? Identifica y compara elementos que asimilan y que diferencian al movimiento de La Ola con cualquiera de los regímenesautocráticos que conozcas.


5. A lo largo se observa el papel que puede desarrollar un LÍDER. ¿Creéis que para que una comunidad funcione correctamente y pueda salir adelante debe contar con unlíder? ¿Qué características debe tener un buen líder? Indica dos escenas de la película donde se observe claramente ese papel de líder. En una de las escenas el líder no debe ser el señor Wenger.

6. Otroaspecto a destacar a lo largo de la película es la importancia del GRUPO. De hecho, El título de la película, La Ola, se refiere al nombre de un grupo creado en el instituto.

a) ¿Creéis que el...