Actividades de la semana 7 español 1

Actividades de la semana 7
Envía en este espacio el conjunto de las actividades semanales, incluyendo la oración compuesta. Redáctale introducción y conclusión. Valor: 15 puntos.
I - Ejercicios de asimilación
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
La oración para mí es un conjunto de palabras que tiene un sentido específico y completo.
2.-Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.
La participación que tiene es que el predicado contiene lo que quiere comunicar el hablante y el sujeto es una consecuencia del predicado, ósea es el elemento que sustituye lo expresado por el predicado.
3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
Suselementos constitutivos se llama sintaxis, mientras que da el nombre de morfología al estudio de la forma como consecuencia del cambio de forma del núcleo sustantivo: El (vigilante) se convierte en los8vigilantes). Esta acomodación formal de unas palabras a otras, llamadas concordancia o manifestación, entre otras.
4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las partes delpredicado?
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.
Ejemplos: 1.
Los estudiantes están jugando con el balón.

5.- ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado, una oración? Ofrece ejemplos.
Se habla de predicativo cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio núcleo comoal núcleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la función de adverbio con respecto al verbo y de adjetivo con respecto al sustantivo. El predicativo por lo general son formas verbales que manifiestan esencia o estado.
Ejemplos:
1. Juan parece enfermo.
2. Juan Manuel está feliz
6.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o compuesta?
La oración essimple
Cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo predicado. Comienza con letra mayúscula y termina en punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.
La oración es compuesta
Cuando la oración transmite dos o más mensajes
7.- ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una compuesta? Ilustra conejemplos.
Agregar más de un predicado y más de un verbo conjugado.
Ejemplos:
1.Pedro es un hombre que puede ser muy sabio, pero también Juan puede ser inteligente.
2. Alberto está muy triste, por eso no se le ve jugando
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
IV Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie.
(Versión libre de un cuento indiocitado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte? ¿Mala suerte?
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia, Bírbal le vendó el dedo,mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempodespués se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses.
La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo...