Actividades De Orientacion


Universidad Autónoma del Estado de México
Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria


Orientación Educativa
Actividades Integradoras


Alumno: Ariel Abdi Ubaldo Oropeza
Docente: Elizabeth Gutiérrez Salinas


Grupo: 218 Turno: Vespertino



Actividad integradora: 1 Carta para papá y mama
Papa, quierodecir algo antes de que sea demasiado tarde y el día de mañana no estés por eso quiero decirte lo que siento. Te quiero.
Sé que nunca te lo digo. Tal vez porque me da pena, pero en silencio y en mi mundo, siempre pienso en ti y pienso como estarás. Sé que a veces soy egoísta porque me encierro en mi cuarto. Pero eso no quiere decir que no te quiero, a lo mejor no sé cómo demostrarlo y quiero que sepasesto papá: Te quiero porque…
Porque entre más humano te veo más te quiero y te admiro. Saber que eres tan humano como yo eso si es de importancia, porque sé cuánto sufres. Sé que a veces tienes problemas pero lo guardas en tu silencio con mi madre para no preocuparnos.
Sentirte como yo de carne y hueso, sentir que sientes como yo, que eres capaz de levantarte ante alguna derrota y volver aempezar de nuevo, pero para hacerlo mejor. Eso para mí es de importancia. Porque desde niño, la más linda palabra que me enseñaste a decir “papa”, que hoy digo con cariño, emoción, orgullo y sobre todo con amor.
Mamá, tú que siempre estás conmigo, ahora quiero decirte lo mucho que significas para mí porque no quiero que sea tarde y después no haber podido haberte dicho esto. Tu corazón es bueno, sepreocupa por sus hijos. Entiende. Les das consejos y se preocupa por ellos. Por eso hoy quiero que sepas esto: Te agradezco porque...
Antes que nada, porque eres mi madre. Me cargaste 9 meses en tu vientre y porque desde ahí acariciaste mi frágil cuerpo. Por enseñarme a decir esa linda palabra que hoy me gusta decir con amor y cariño: “mamá”. He logrado saber de tus desvelos y de tus sufrimientos.
Séque hay veces que no necesitamos tantas palabras para expresar lo que sentimos. Solo con una palabra sabemos cuánto nos quieren. Y sé que ya soy un adolescente. Que con cualquier cosa me alegro, pero hay a veces que necesito de tus consentimientos y necesito tu ternura. Tu calor. Tus consejos que me enseñan sobre la vida.
Quiero agradecerte por haberme cargado 9 meses en tu vientre, por darme detu pecho, por darme la vida, tu sangre. Por darme tu tiempo, tu espacio y parte de tu cuerpo. Y le doy gracias a Dios por darme el mejor regalo de mi vida. Gracias por tu amor incondicional que me das a tu manera. Por el tiempo que tomas en mí y te preocupas.
Por eso les digo hoy:
Gracias por su tiempo. Su amor. He logrado saber de sus desvelos y los he visto pensado en mi futuro. Ahora se, que detanto que me quieren, sufren más que yo cuando me regañan o sonduros. El poder y la persona misma desaparecerán, pero la virtud de unos grandes padres vivirá para siempre.

Actividad integradora: 2 Caso familiar: Expresión de emociones y consecuencias
John: Hola Nick, como estas
Nick: Hola John, mal
John: ¿Por qué?
Nick: Tengo un problema con mis padres respecto a mis calificaciones
John: Quepaso cuéntame.
Nick: Esto es lo que pasó:
Ayer que iba llegando a mi casa llego temprano mi papa, lo saludo e igual, venia feliz por a ver llegado a casa, luego entro a mi casa y mi mama me grita enojada diciendo que por que reprobé trigonometría, mi papa escucha el grito y pregunta que pasa, mi mama le dice que reprobé trigonometría, de pronto mi papa se entristece y se enoja, luego me preguntanlos dos que por que reprobé, es que no estudie y me aplique lo suficiente para acreditar la materia, mis padres entristecidos dicen que estoy castigado sin salidas, sin mi computadora y que me ponga a estudiar para pasar el extra de trigonometría, me pongo triste y me voy a mi cuarto a estudiar, yo diciendo que no se vale pero ellos tienen la razón y me pongo triste y enojado con migo mismo pero...