Actividades de presentación

1. HOLA HOLA: Los participantes se ponen de pie y forman un Círculo. Una persona camina alrededor del Círculo, por la parte exterior y toca a alguien en el hombro. Esa persona camina alrededor del círculo en la dirección contraria, hasta que las dos personas se encuentren frente a frente. Se saludan mutuamente tres veces por sus nombres en su idioma. Luego las dos personas corren en direccionesopuestas alrededor del círculo, hasta tomar el lugar vacío. La persona que pierde camina alrededor del círculo otra vez y el juego continúa hasta que todos hayan tenido un turno.

2. TRES VERDADES Y UNA MENTIRA: Todos escriben sus nombres y tres cosas verdaderas y una falsa acerca de sí mismos en una hoja grande de papel. Por ejemplo, ‘A Alfonso le gusta cantar, le encanta el fútbol, tiene cincoesposas y le encanta la ópera’. Luego los participantes circulan con sus hojas de papel. Se unen en parejas, enseñan sus papeles a cada uno y tratan de adivinar cuál información es mentira.

3. CUALIDADES: En un papelito se les pide que pongan tres cualidades de ellos como personas por ejemplo Pedrito es bonito, inteligente y hábil, entonces ya que lo han hecho todos se meten en una bolsa y serevuelven. Todos agarran un nuevo papel que contiene las cualidades de otro de los voluntarios. A quien le toque va a tener que leer las cualidades de Pedrito de la siguiente forma: “Pedrito es de la cabeza al cuello inteligente, del cuello a la cadera bonito y de la cadera para abajo hábil, y su color es verde por si alguna niña está interesada”. El objetivo de esta dinámica es que puedanconocerse y hacerse bromas entre ellos mismos para romper el hielo.

4. CASA E INQUILINO: Dos personas se toman de la mano (casa) y colocan a otra en el medio (inquilino). Cuando el coordinador grita “CASA”, la casa se cambia de “inquilino” (éste último se queda quieto). Cuando el coordinador grita “INQUILINO”, éste cambia de casa (la casa queda fija), y cuando grita “TERREMOTO” se desarma todo y sevuelve a armar. Cada vez que un nuevo grupo de tres está conformado, los integrantes deben decir su nombre, pero además deberán decir un adjetivo y el nombre de un animal. Por ejemplo: "Hola, yo me llamo ENRIQUE y soy un ESTUPENDO ELEFANTE" "Hola, yo me llamo RAQUEL y soy una RATITA ROMANTICA.

5. CON FOSFOROS: Reunirnos en círculo, pasar una caja de fósforo y cada persona tiene que hablar delmismo hasta que se apague su fuego. (Nombre, edad, carrera, color, etc.).

6. CON PAPEL HIGIENICO: Se colocan todos en un circulo (30 personas máximo). Se informa que no habrá papel higiénico en los baños, y que con objetivo de ahorrar cada quien debe agarrar lo que piensa utilizara esa noche. Luego se les indica que por cada hoja de papel que tengan debe decir algo sobre ellos mismos.

7. CONGLOBOS: Se reparten los globos y se indica que escriban su nombre sin amarrar el globo. Luego lo desinflan y lo meten en una bolsa. Posteriormente cada uno saca de la bolsa un nuevo globo y deben inflarlo y leer el nombre que tiene escrito para luego averiguar quién es, buscarlo y explotar el globo con un abrazo.

8. PREGUNTAS EN CÍRCULO: Se pone la mitad de la escuela en dos círculos de igualcantidad de personas, por lo tanto, quedan uno frente a otro. Con música o aplausos ambos círculos tienen que rotar en diferente dirección hasta que el sonido pare. Con la persona que quedas al frente deben hacerse la pregunta que quien dirige asigna. Por ejemplo: ¿Con qué color me identificas?, ¿Qué tienes tú que yo quisiera tener?, ¿Con qué herramienta me identificas?, ¿Dos defectos?, ¿Cuál fue tuprimera impresión de mí?, ¿Dos cualidades?, ¿Qué viste acá, que nunca antes habías visto?, ¿Tuviste algún minuto de dejar todo tirado y volver a tu casa? ¿Cuál?

9. CON GLOBOS POR CUADRILLA: Dividir a los voluntarios por cuadrilla. Y repartir un globo a cada voluntario (diferentes colores a cada cuadrilla). El equipo debe caminar de un punto X a un punto Y en fila con los globos entre ellos...