Actividades de Sociales

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Personajes
Obras
Principios que sustentan
John Locke
“Segundo ensayo sobre el gobiernos civil “
Indican que el hombre posee ciertos derechos entre los que destacan: el derecho a la vida, a la libertad y la propiedad.
Sostiene que la sociedad civil solo surge para el mantenimiento de esos derechos.
Aclara que para evitar que los soberanos seconviertan en dictadores y que los poderes deben de estar separados por: el legislativo y el ejecutivo.
Montesquieu
“Las cartas persas” y “El espíritu de las leyes”
Expuso y critico las formas de gobierno centralizado, afirmando que en todas ellas puede surgir el despotismo como consecuencia de la concentración de poderes en mano de un solo hombre. Para evitarlo deberían separarse lasfunciones esenciales del gobierno; legislar, ejecutar y juzgar, atribuyéndolas a tres poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
Voltaire
“Cartas filosóficas” y “Cartas sobre los Ingleses”
Exponía la teoría de Locke, reclamaba que se eliminaran los privilegios, la censura, la arbitrariedad y el despotismo. Afirmaba profesar una nueva religión, el deísmo, que sostenía la creencia de Dios y en lainmortalidad del alma y negaba todos lo que no fuera comprensible por la razón.
Rousseau
Un trato sobre pedagogía “Emilio” y un ensayo político “El contrato so
Sostenía que, en el estado de naturaleza, los hombres disfrutaban de iguales derechos y vivían en plena libertad.
Gournay
“Reclamo un régimen de libertad para la industria y para el comercio acuñando el principio de: dejad hacer, dejadpasar.”
Sostenía la idea de su maestro, pero le agrego que además de la tierra existía otra importante fuente de riqueza. Reclamo también un régimen de libertad para la industria y para el comercio. Lucho porque se eliminara las corporaciones y los reglamentos que impedían la libertad de establecer y desarrollar la producción. Además propuso una reforma fiscal en la que se establecía un impuestosobre la tierra.
Adam Smith
“La riqueza de las naciones”
Expuso los grandes problemas de la economía. Para el la única fuente de riqueza era el trabajo que debía realizarse con absoluta y total libertad.


Escuela
Representante
Principio que sustenta
Mercantilismo
Frances: Jean Baptiste Colbert y Inglaterra: William Petty
Adquirió importancia a fines el siglo XVII, establecía comofinalidad de la vida económica la adquisición de oro y plata para la acuñación de moneda.
Fisiocracia
Franceses: Quesnay y Gournay
Asevero que la verdadera fuente de riqueza era la tierra y que las únicas actividades que realmente creaban riquezas eran la producción agrícola y minera.
Liberalismo económico
Escocés: Adam Smith
Esta doctrina coincidía con la fisiocracia al reclamar la libertadpara las actividades económicas, pero se apartaba de ella al reconocer igual importancia a la agricultura, la ganadería, la industria y el comercio.
EVIDENCIA 2: INDEPENDENCIA IBEROAMERICANA
Es la independencia de las colonias españolas en América, al consumarse la conquista comenzó un desgarramiento físico y espiritual de las culturas prehispánicas. Se inicio el proceso destructivo, lento yaccidentado que provoco un atraso socioeconómico durante la época occidental. España sufría un evidente atraso económico y técnico y no estaba en condiciones de un desarrollo. Algunas causas internas de la independencia iberoamericana fue el desarrollo material e institucional de las colonias para que pudieran vivir con recursos propios. También la oposición de los hispanoamericanos, contra losespañoles producida sobre todo por el nacimiento de un espíritu nacionalista. Además los errores cometido por España en material económico, al impedir la producción de algunas plantas agrícolas, causaba descontento en la población. También había descontento por las salidas continuas de dinero en América para sostener los gastos de la Corte Española. Aparte de que durante años predomino un monopolio...