Actividades Desarrolladas Para El 30 De Junio 1
Páginas: 2 (258 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2015
Actividades a desarrollar
Para el 30 de junio
a. Elaborar un cuadro comparativo entre:
a. Los tipos de contenidos (información trabajada en sesión previa, seadjunta)
b. Los niveles de complejidad de los objetivos en el ámbito COGNOSCITIVO.( se adjunta información vista en clase)
Tipos de Contenidos
Niveles de Complejidad de losObjetivos Cognoscitivos
a) Conocimiento (SABER)
b) Habilidades/procedimientos
(SABER HACER)
b. Elaborar MAPA CONCEPTUAL DEL CONTENIDO que van a considera en suplanificación de una Unidad de Aprendizaje (informe a ser evaluado en Unidad 3).
Para ello, deben considerar los actuales programas de asignatura, sin embargo, como estos sonnuevos, no han explicitado los contenidos propiamente tal, sino que se presentan los APRENDIZAJES ESPERADOS, es decir los objetivos previamente definidos y las Unidadesde Aprendizaje ya elaboradas.
De acuerdo con lo que hemos tratado en clases, ustedes como futuros PROFESIONALES DE LA EDUCACION, deben ser capaces de TOMAR DECISIONESPROFESIONALES y no seguir una planificación previamente planificada para alumnos “tipos”, por lo que deben USTEDES elaborar sus UNIDADES DE APRENDIZAJE.
Por ello,necesitamos tener claridad en los CONTENIDOS A SER DESARROLLADOS EN SU UNIDAD DE APRENDIZAJE, DE ACUERDO CON LAS CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS DE SU CURSO. Para esto se requiere elMAPA CONCEPTUAL, para luego determinar, una vez desglosado el contenido, que conceptos del mapa van a ser considerados en SU UNIDAD.
Para determinar el CONTENIDO quevan a desglosar en el Mapa, sugiero el siguiente procedimiento que les explico a través del Programa de asignatura de 7mo básico, que se adjunta en otro documento:
Actividades a desarrollar
Para el 30 de junio
a. Elaborar un cuadro comparativo entre:
a. Los tipos de contenidos (información trabajada en sesión previa, seadjunta)
b. Los niveles de complejidad de los objetivos en el ámbito COGNOSCITIVO.( se adjunta información vista en clase)
Tipos de Contenidos
Niveles de Complejidad de losObjetivos Cognoscitivos
a) Conocimiento (SABER)
b) Habilidades/procedimientos
(SABER HACER)
b. Elaborar MAPA CONCEPTUAL DEL CONTENIDO que van a considera en suplanificación de una Unidad de Aprendizaje (informe a ser evaluado en Unidad 3).
Para ello, deben considerar los actuales programas de asignatura, sin embargo, como estos sonnuevos, no han explicitado los contenidos propiamente tal, sino que se presentan los APRENDIZAJES ESPERADOS, es decir los objetivos previamente definidos y las Unidadesde Aprendizaje ya elaboradas.
De acuerdo con lo que hemos tratado en clases, ustedes como futuros PROFESIONALES DE LA EDUCACION, deben ser capaces de TOMAR DECISIONESPROFESIONALES y no seguir una planificación previamente planificada para alumnos “tipos”, por lo que deben USTEDES elaborar sus UNIDADES DE APRENDIZAJE.
Por ello,necesitamos tener claridad en los CONTENIDOS A SER DESARROLLADOS EN SU UNIDAD DE APRENDIZAJE, DE ACUERDO CON LAS CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS DE SU CURSO. Para esto se requiere elMAPA CONCEPTUAL, para luego determinar, una vez desglosado el contenido, que conceptos del mapa van a ser considerados en SU UNIDAD.
Para determinar el CONTENIDO quevan a desglosar en el Mapa, sugiero el siguiente procedimiento que les explico a través del Programa de asignatura de 7mo básico, que se adjunta en otro documento:
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