Actividades en torno a la comprensión auditiva de la canción “La historia de Juan” de Juanes

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 26 de abril de 2013
Actividades en torno a la comprensión auditiva de la canción “La historia de Juan” de Juanes

Nivel: Intermedio Temporización: 90 minutos

Objetivos
Mejorar las habilidades para lacomprensión auditiva.
Aprender vocabulario relacionado con las realidades socioculturales.
Repasar los tiempos de pasado – indefinido y los grados de los adjetivos.
Expresarse correctamenteutilizando nuevo vocabulario.

Contenidos
Gramática: Tiempos de pasado (usos de indefinido), el grado de los adjetivos (comparativo de igualdad).
Léxico: Vocabulario relacionado con las realidadessocioculturales.

Materiales
Letra de la canción “La historia de Juan” de Juanes
Imágenes/fotografías ilustrativas del contenido de la historia

Destrezas
Comprensión auditiva
Expresión oralExpresión escrita

Evaluación
Actividades previas a la audición - capacidad de trabajar en grupo; presentación de las conclusiones del trabajo.
Actividades durante la audición - Participaciónindividual de los alumnos
Actividades posteriores a la audición - Expresión oral; Expresión escrita.
Respeto por las normas de la clase.

Actividades previas a la audición
Esta actividad se basa en lapredicción. Como preparación para la audición, el profesor dice el título de la canción y cuelga alrededor de la clase una serie de imágenes (Anexo I) que ilustran la historia que los alumnosescucharán en la canción. Se divide la clase en grupos. Los estudiantes se ponen de pie y se mueven alrededor del aula, observando las ilustraciones e intentando averiguar la historia basándose en losdibujos. El profesor pregunta a un alumno de cada grupo que cuente la historia.

Actividades durante la audición
Primera actividad
Comprobación de la predicción. El profesor dice a los estudiantes quevan a escuchar la canción ““La historia de Juan”” con el fin de comprobar si las historias que predijeron son correctas. El objetivo en esta primera audición (sin la letra) es la comprensión general...
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