Actividades Ere. Conferencia Episcopal

Trabajo Cultura, Religión y Valores.


1.- Trabajo en grupo: Contestad con rigor, dentro de este mapa conceptual, de forma que queden reflejados los principales argumentos en defensa de la presencia de la religión en la escuela. La información la puedes tomar del documento elaborado por la Conferencia Episcopal Española “50 preguntas a la enseñanza de la religión católica en la escuela”.|La asignatura “un derecho de los |La asignatura de religión es un derecho de los padres debido a que estos deben participar en |
|padres” |la elección del modelo de educación de sus hijos ya que son los responsables de ellos. Por |
| |ello, toda aquella opción de enseñanza que se presenta ha de tener en cuenta los derechos|
| |humanos y gracias a esto es de libre elección de los padres siempre que respete estos |
| |derechos. Por lo tanto la asignatura de religión católica se presenta como alternativa a la |
| |atención educativa y es una opción a elegir por los padres gracias a la constituciónespañola|
| |y pactos como el de la ONU que se establecen para evitar que se implante en la sociedad una |
| |determinada ideología, dejando así libertad de culto religioso y pensamientos en general, y |
| |por ello deja que los padres decidan en que ámbito se quiere educar a sus hijos.|
|¿Qué debe hacer el Estado frente a |El estado debe aceptar esta asignatura como una más debido a que si no estuviera en la |
|la presencia de la asignatura de |escuela se volaría el derecho constitucional de libertad de culto religioso privando a los |
|religión? |alumnos de la formación religiosa y moral en el ámbito de la escuela pública.Pero además de |
| |esto, la escuela debe presentar alternativas a la asignatura de religión católica para poder |
| |atender las necesidades de alumnos de otras religiones o no practicantes de esta religión y |
| |aunque la escuela sea aconfesional, fomentar el respeto de todo tipo deenseñanzas e incluso |
| |la religiosa. |
|¿Cuáles son os derechos y las leyes |El derecho fundamental es el derecho que tienen los padres a que sus hijos reciban la |
|que justifican la presencia de la |formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propiasconvicciones. |
|ERE? | |
| |Las leyes básicas que regulan la enseñanza religiosa son esencialmente los Acuerdos o |
| |Convenios de carácter internacional firmados entre el Estado Españoly la Santa Sede. |
|¿Existe la enseñanza de la religión |En todos los países europeos, existen las clases de religión, en todos los cursos de la |
|en otros países occidentales? |enseñanza obligatoria y equiparable a materia fundamental, con la sola excepción de Francia. |
|¿En qué ayuda la ERE a la cultura |La ERE ayuda a los niños a comprender el porqué de las cosas ;porqué se hizo, para qué se |
|del niño/a? |hizo, espíritu que animo al autor para hacerlo y cual es el sentido religioso profundo. Es |
| |decir, ayuda a conocer , comprender y valorar la cultura religiosa del entorno y aporta |
| |elementos para interpretarla, apreciarla y recrearla....