Actividades Lengua 3Er Grado Parte 1 -Cuentos Y Dialogos

Propósito: que confíen en sus posibilidades de expresión oral y despierten o profundicen el interés por compartir experiencias, ideas y sentimientos.

1- Ofrecer libros a los niños y otrosmateriales de lectura en la biblioteca del aula, de la escuela, del barrio, para manipular, curiosear , deslumbrarse con las imágenes, leer solos, con alguien o para alguien, en la escuela y en su casa.
2-Hojear las páginas de los libros, mirar sus imágenes, imaginar historias, leerlas por sí mismos.

Propósito:

3- Actividad permanente:
a- con el fin de administrar los préstamos, puedenescribir las fichas, indicando nombre y apellido del autor, título del libro y, tal vez, su temática. Incluyendo las columnas necesarias para registrar los préstamos (nombre, fechas de entrega y devolución).b- para ordenar las fichas, usaran su conocimiento del orden ortográfico.
c- De a dos oficiaran de “bibliotecarios de la semana”. Su responsabilidad será mantener el material en el ordenpreestablecido y llevar registro, valiéndose de las fichas, de los préstamos y las devoluciones.

Propósito: que participen en conversaciones sobre distintos temas, escuchen textos leídos o expresados enforma oral por el docente y otros adultos, narren y describan; y también que conozcan y disfruten de un rico repertorio de textos.

4- Lectura compartida –con los compañeros, el docente y otros adultos–de cuentos, poesías, coplas, adivinanzas y otros géneros poéticos; y de textos no literarios, como historias de vida, notas de enciclopedia sobre diferentes temas de interés para los niños.
5- Elmaestro lee algunos paratextos y le pide a alguno de los chicos que lo haga para todos. ( Leer con voz pausada e intrigante la contratapa para captar la atención y despertar entusiasmo y curiosidad porel libro; o leer el título y contarles a los chicos quién es el autor o de qué tratan otras historias
que haya escrito; o mostrar las ilustraciones. Buscar si hay dedicatorias que vale...