Actividades Matematicas 1

MATEMÁTICAS I

COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

MATEMÁTICAS I

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN

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MATEMÁTICAS I

Coordinador General del Proyecto
• Álvaro Álvarez BarragánDirección Técnica
• Uriel Espinosa Robles

Coordinación:
• Luis Antonio López Villanueva

Elaboración: • Juan Pérez Rodríguez

Revisión de Contenido: • • • • • • • • • • Mario Ulises Alvarado Hernández Pedro Arrazola Clava Joel Díaz Guadarrama Ricardo Garnica Juárez Daniel González Frías José Carlos López Jiménez Miguel Ángel Marrufo Chan Sergio Muñoz Martínez Conrado Octaviano Pacheco GascaJosé Javier Tecuapetla Díaz

Asesoría Pedagógica: • Obdulia Martínez Villanueva

Diseño Editorial
• • • Rosa Maria Cedillo Aguilar Julia Mary Soriano Saenz Esteban Hernández Salazar

Asistencia Técnica
 Copyright en trámite para el Colegio de Bachilleres, México. Colegio de Bachilleres, México Rancho Vista Hermosa No. 105 Ex-Hacienda Coapa, 04920, México, D.F. La presente obra fueeditada en el procesador de palabras Word 97. Word 97, es marca registrada por Microsoft Corp. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este eléctrico, electrónico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita por parte del Colegio deBachilleres, México.

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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ÍNDICE
PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN I. II. III. OBJETIVOS DE EVALUACIÓN SUMATIVA TEMAS FUNDAMENTALES RETROALIMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJES 3.1 COMPENDIO FASCÍCULO 1. ARITMÉTICA: UNA INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA 3.2 COMPENDIO FASCÍCULO 2. LENGUAJE ALGEBRAICO: OPERATIVIDAD3.3 COMPENDIO FASCÍCULO 3. ECUACIONES: MODELOS GENERALIZADOS IV. V. HOJA DE COTEJO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN MUESTRA 5.1 5.2 VI. HOJA DE RESPUESTA HOJA DE COTEJO 4 5 7 8 9 10 28 55 82 91 107 108 110 111 112

SIMBOLOGÍA

VII. GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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PRESENTACIÓN
El presente Cuaderno deActividades de Aprendizaje, Consolidación y Retroalimentación ha sido elaborado tomando en cuenta los diferentes aspectos que caracterizan a los estudiantes del Sistema de Enseñanza Abierta del Colegio de Bachilleres. El cuaderno ha sido estructurado de tal forma que facilite la verificación de los aprendizajes obtenidos a través del estudio de tu compendio fascicular. Los elementos didácticos que loestructuran son los siguientes: • Objetivos de evaluación sumativa que te informan acerca de lo que se pretende lograr con el estudio del compendio fascicular. • Temas fundamentales donde se mencionan los contenidos que a nivel general se abordan en el Cuaderno. • Retroalimentación y verificación de aprendizajes en el cual encontrarás instrucciones generales y del compendio fascicular la síntesis decada tema, ejemplos y evaluación a contestar. • Hoja de cotejo en la cual identificarás las respuestas correctas de la evaluación que respondiste. • Evaluación muestra donde se te presentan reactivos semejantes a los que te vas a encontrar en tu evaluación final de la asignatura, y que puedes verificar tus respuestas correctas al final del mismo. • Bibliografía que te apoya en la ampliación delconocimiento independientemente del compendio fascicular. Esperando te sirva de apoyo para tu aprendizaje: ¡ TE DESEAMOS SUERTE !

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN
El Departamento de Evaluación de la CAESA como parte de su actividad y basado en la concepción de evaluación que se tiene “...como un proceso integral,...