actividades matematicas
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2013
El gusanito comelón
Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana.
Cuerpo celeste
Une con líneas los números del menor al mayor.
Uninsecto
Une con líneas los números del menor al mayor.
Los siete días
Marca los nombres de los días de la semana.
Avienta los dados y dibujafrijolitos en cada renglón dependiendo de los puntos que te caen entre los dos dados. Fíjate en el ejemplo.
Frijoles
8Colorea de rojo el número de frijoles que se salió más veces y de azul lo que salió menos veces.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Colorea de amarillo el número de frijoles que NO salió allanzar los dados.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
¡Delicioso!
Une con una línea los números, del menor al mayor
Las flechas
Pinta de rojo las flechas que señalan hacia laderecha y de verde las flechas que señalan hacia la izquierda.
Alumno(a) ____________________________________________
Escribe el número que corresponda a cada colecciónCompleta la siguiente serie numérica
1
2
3
7
10
12
15
19
De dos en dos
De tresen tres
De cuatro en cuatro
De cinco en cinco
Saltarina
Une con líneas los números del menor al mayor.
Suma de lados y no de helados
Cuentalos lados de las figuras geométricas, escríbelos en las líneas y haz las sumas.
Un medio de transporte
Une con líneas los números del menor al mayor.
¿Quién soy?
Haz las sumas y...
El gusanito comelón
Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana.
Cuerpo celeste
Une con líneas los números del menor al mayor.
Uninsecto
Une con líneas los números del menor al mayor.
Los siete días
Marca los nombres de los días de la semana.
Avienta los dados y dibujafrijolitos en cada renglón dependiendo de los puntos que te caen entre los dos dados. Fíjate en el ejemplo.
Frijoles
8Colorea de rojo el número de frijoles que se salió más veces y de azul lo que salió menos veces.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Colorea de amarillo el número de frijoles que NO salió allanzar los dados.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
¡Delicioso!
Une con una línea los números, del menor al mayor
Las flechas
Pinta de rojo las flechas que señalan hacia laderecha y de verde las flechas que señalan hacia la izquierda.
Alumno(a) ____________________________________________
Escribe el número que corresponda a cada colecciónCompleta la siguiente serie numérica
1
2
3
7
10
12
15
19
De dos en dos
De tresen tres
De cuatro en cuatro
De cinco en cinco
Saltarina
Une con líneas los números del menor al mayor.
Suma de lados y no de helados
Cuentalos lados de las figuras geométricas, escríbelos en las líneas y haz las sumas.
Un medio de transporte
Une con líneas los números del menor al mayor.
¿Quién soy?
Haz las sumas y...
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