actividades matematicas

Actividad 4, 5 y 6
¿Qué ventajas didácticas proporciona el hecho de introducir las figuras planas a partir de la exploración intuitiva de los sólidos? ¿Sería más provechososhacerlos en sentido inverso? Describe un prisma a partir de sus caras y bases.
El niño analizará una percepción espacial a través de:
Estructuración: reconstruyendo objetos.Determinación: reconociendo su existencia a partir de lo observado.
Percepción figura-fondo: el niño debe identificar aquello que permanece invariable (forma, tamaño, posición).
Percepción dela posición: el niño debe ser capaz de establecer relaciones entre dos objetos.
Discriminación visual: significa poder comparar dos imágenes muy similares y encontrar las diferencias.Visualización: memorizando características de las imágenes
Memoria visual: es la habilidad de recordar un objeto que no permanece a la vista y relacionar o representar suscaracterísticas.
Gracias a ello el niño conocerá la composición que tiene cualquier figura geométrica, así como también una figura compuesta como son los prismas.
¿Sería más provechosohacerlo al sentido inverso?
No, puesto que el alumno aprende a analizar desde un todo a las partes que conforman a este, que el espacio en el que vive puede encontrar dichos sólidos a sualrededor y este a su vez explora a partir del tacto cada uno de los objetos que le rodean están formados por figuras planas, al momento que el niño identificará algún objeto visto enestado normal se le haría más difícil verlo de una manera inversa y la comprensión sería un poco más confusa.
Prisma rectangular
Es un cuerpo geométrico que se compone de seiscaras en forma rectangular, que son 3 pares del mismo tamaño que sus caras opuestas.
¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un prisma?
De dos tipos de figuras