Actividades para fonoligia

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OBJETIVOS DE TRATAMIENTO / ACTIVIDADES:
Materiales utilizados: material incluido en el kit de conciencia fonológica (JEL-k), material incluido en Programa de entrenamiento cognitivo en habilidadesde lectura (JEL ), títere de tortuga y conejo, espejo, plastilina, pizarrón, tijera, plato con polenta, abecedario, computadora.
- Conciencia fonológica:
a) actividades de reconocimiento de sonidoinicial y final: Tarjetas del kit de conciencia fonológica (Jel-k): sacar de una bolsa una tarjeta con un dibujo y decir el sonido inicial , articular con un espejo. Exagerar sonido final y aparearcon letras.
b) deletreo oral: a partir de las tarjetas del kit jel-k, decir sonido por sonido el dibujo con ayuda de un títere de una tortuga o con un espejo.
- Reconocimiento de letras: Tocarletras de goma eva con los ojos cerrados y adivinar de qué letra se trata, dibujar letras en la espalda del otro y adivinarla, hacer lo mismo pero en el aire o con un plato con polenta. Decir el ABCcantándolo, mirándolo.
- Escritura (Destrezas de sonido inicial y Correspondencia fonema – grafema): a partir de las tarjetas jel- k, escribir la letra inicial con sellitos de letras o marcadores dedistinto color, en pizarrón, luego la letra final, ver qué letra falta en el medio con el títere de la tortuga.
- Lectura: con tarjetas de letras incluídas en el kit jel-k, enseñar estrategia de lecturasilábica. Hacer que leo como un conejo por sílabas. Con el primer nivel del programa computarizado de JEL (nivel de lectura silábica con letras en imprenta mayúscula) trabajar la correspondenciasonora : L con la A : LA. Actividades de escritura con tarjetas con letras en la cartelera incluída en el kit. Lectura de textos (1º leerle cuentos).
- Mejorar su coordinación visomotriz: recortardibujos, hacer renglones en hoja blanca, modelar letras con plastilina
- Mejorar su organización ejecutiva: Objetivo transversal. Ayudarlo a pensar en pasos y a darse instrucciones verbales (ej: con...
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