Actividades Para Las Ruinas Circulares

ACTIVIDADES SOBRE LAS RUINAS CIRCULARES DE JORGE LUIS BORGES
1. ¿Qué significa que el hombre era un forastero?¿Adónde llegó y por qué eligió eselugar según el texto?
2. ¿Qué clase de alma buscaba el hombre?
3. Los estudiantes de quienes se habla en el texto ¿existían o eran imaginarios?¿Qué les enseñaba? Infiera de qué época se está hablando en el cuento.
4. Describa cómo fue surgiendo la creación del hombre. ¿Por qué lo llamahijo? ¿Era real?
5. ¿Qué le enseñó a este ser?¿Quién le dio vida a su creación?.
6. ¿Adónde lo mandó cuando ya estaba listo y qué hizo paraque no se sintiera diferente a los otros hombres?
7. ¿Qué nombre se le da al hombre-creador al final del cuento?
8. ¿Qué se dice, finalmente,sobre este hombre-creador¿Por qué se puede asegurar que Borges propone al fuego como fuerza creadora y destructiva? ¿Cuál cree usted que era el propósitodel autor al escribir este cuento?
9. Encuentre un significado a la simbología del círculo en este cuento.

1) Justificá la siguiente frase:“El título “Las ruinas circulares” no es casual; es una síntesis perfecta del tema del cuento”.

2) ¿Por qué puedes afirmar que el cuento deJorge Luis Borges plantea un problema existencial?, ¿Qué opinás al respecto?

3) “Va a la muerte pero el fuego no lo quema. Lo que temía por su hijole sucede a él… ¡TAMBIÉN ES UN SER SOÑADO!”

Escribí un breve texto que exponga la relación entre esta idea y el cuento “La Creación” de Galeano.