Actividades PEMA

Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria#15 Florida


PEMA





Actividad de adquisición del conocimiento








Maestro(a): Sergio López Zamora


Nombre: PedroChávez Rodríguez


Matricula: 1679859

ACTIVIDAD#2
ETAPA#3

1. Se leyó el tema 3, Crecimiento y desarrollo, en la unidad 5, El sistema Ecológico, en el libro de texto.
2. Se leyó el tema 5,Desarrollo, en la unidad 1 de el libro de texto y se anotaron las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.

Desarrollo
El desarrollo en general, trata demejorar la calidad de vida de las personas, Busca promover que cada persona construya su propia visión del futuro.

Diferencias
.-El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la libertadefectiva de quienes se benefician de el para llevar adelante cualquier actividad.

.-El desarrollismo gana difusión en diversos ámbitos palatalizados de las sociedades latinoamericanas.

3. Seanalizó la definición de desarrollo que propone la UNESCO y el informe de desarrollo humano, 2010, así como el articulo ¨Desarrollismo¨ de Bobbio, N.Y Mantteucci, N.
.-Definición de desarrollo quepropone la Unesco
¨El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la libertad efectiva de quienes se benefician de él para llevar adelante cualquier actividad a la que atribuyen valor.¨Desarrollismo de Bobbio, N.Y Matteucci, N. (1988)
Hasta el fin de la segunda guerra mundial para rastrear sus orígenes. A partir de esa época el tema de desarrollo económico comenzó a ganar difusión en diversosámbitos politizados de las sociedades latinoamericanas, así como a escala internacional.
En 1948 se creó la CEPAL, que estaría llamada a desempeñar un papel relevante tanto en el plano doctrino encuanto la planeación y puesta en práctica de iniciativas concretas de materia de desarrollo. Los gobiernos de la región por su parte, comenzaron a presionar a los Estados Unidos para que éste se...