Actividades sala de 3 años

Actividades Sala de 3 años

• Jugamos juegos tradicionales (rayuela, la bolilla, Martín Pescador, Gallito ciego, Juego de la Oca, elástico, jugamos a las escondidas)

• Tocamos los juguetes para reconocer y sentir de que están hechos (plástico, metal, tela, papel, cartón, etc.… suave, áspero, duro, blando)

• Elaboramos un títere para dejarlo en el jardín

• Narración de cuentos.

•Modelamos con masa.

• Pintamos con témpera de colores.

• Técnicas:

- Crayón blanco sobre hoja negra.

- Tizas mojadas con leche.

- Pegado de papel celofán.

Materiales necesarios para modelar:

Cuando se trabaja con masas, de diferentes tipos es importante utilizar diferentes materiales, que se va a adecuar a las diferentes edades de los niños. Algunos de estos materiales puedenser:

• palos de escoba cortados: sirven para estirar la masa, se puede utilizar si esta al alcance palos de amasar de tamaño pequeño.

• todo tipo de herramientas caseras como cuchillos, tenedores, cucharitas, siempre teniendo en cuenta que no sean peligrosos para los niños. Cualquier tipo de palito, ya sea de helado o cualquiera que consideremos útil para el propósito que buscamos.

• Cremapara manos, o vaselina: se utiliza para que la masa no se pegotee en las manos de los niños ni en el palo de amasar, o la superficie de trabajo.

• Superficie de trabajo: algo que sirva de base para proteger la mesa sobre la que se trabaja. Puede ser goma eva, una plancha de corloc, o cualquier tipo de madera que sea lisa.

• Témperas, acrílicos, anilinas, colorante de tortas o velas: sirvenpara teñir las masas o pintar las piezas una vez secas. Hay gran variedad de colores y de elementos. Quizás dejamos sin nombrar alguno que podría servir, pero hay que utilizar la imaginación.

• Palillos: según la edad pueden servir para realizar las uniones. O formar el esqueleto de las piezas y sostenerlas.

• Marcadores escolares: se utilizan para hacer las caras una vez que la pieza estaseca.

• Biromes que no funcionen: estas al igual que los palillos sirven para que los niños hagan texturas, o que hagan agujeros en la masa, las utilicen como su creatividad se los permita.

• Brillantina: se utiliza tanto para colocar en la masa como para pegarlas una vez que estas están secas.

• Bolsitas para freezer, bolsas de nylon: sirven para conservar las masas, y evitar que se sequen,en algunos casos deben ir a la heladera. Deben ser lo mas herméticas posibles.

• Moldes: si se quiere hacer piezas en serie, o en mucha cantidad, se recomienda que los niños prescindan lo menos posible de ellos, ya que coartan su capacidad creadora.

• Elementos que sirvan de moldes: permiten que los niños los utilicen como molde en el que el niño arme bloques con diferentes formas.

•Formol: cuando se hace una masa casera permite que se conserve por más tiempo.

• Bandejitas de telgopor: sirven para dejar las piezas secar, hace que no se pierdan las producciones.

• Papeles de revista o papeles blancos: siempre es útil tenerlos a mano para evitar que la masa ensucie las mesas o el lugar donde se trabaja, masas como la de polenta quedan muy pegajosas y tienden a manchar. Serecomienda evitar el papel de diario ya que mancha con la tinta las producciones.

has tu propia masa para modelar

 

Sugerencia:

Realiza esta actividad con un adulto.

Necesitas lo siguiente:

• 1 taza de harina

• 1/2 taza de sal

• 2 cucharaditas de cremor tártaro

• 1 taza de agua

• 1 cucharada de aceite vegetal

• Colorante para alimentos, la cantidad que quierasDebes hacer lo siguiente:

1. Combina los ingredientes secos, y luego los líquidos en una olla.

2. Caliéntalos lentamente, revolviendo en forma constante, hasta que la mezcla esté gruesa.

3. Retira la olla del fuego, saca la mezcla de la olla y amásala hasta que esté uniforme.

4. Guárdala en un recipiente hermético.

Para cocinar en familia:

Alfajores de maicena:

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