ACTIVIDADES UNIDAD VII

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.
UAPA




ASIGNATURA
Introducción A La Educación A Distancia



TEMA
La Universidad Abierta para Adultos, UAPA: Una experiencia en educación superior a distancia.


Facilitadora
Evelyn Delgado



Participante
Astrid Anel Vásquez Hernández



Matricula
15-5130




ACTIVIDADES UNIDAD VII: 

La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superiora distancia. 
1. Realice una síntesis sobre del entorno virtual de aprendizaje de la UAPA. 
La modalidad educativa de educación a distancia, que es el proceso de enseñanza y de aprendizaje utilizado por la UAPA, se ha modificado debido al avance de las tecnologías de la información y la comunicación, lo que constituye un desafío ante la internacionalización y globalización de la educación, poresta razón, es imprescindible incorporar las tecnologías en los procesos educativos para desarrollar procesos de aprendizajes a través de éstos.
Es por esto que la UAPA integra estos recursos tecnológicos en sus procesos de gestión académica y docente, lo que permite una interacción más cercana entre el facilitador y el docente. Este entorno virtual está soportado en la plataforma Moodle, la quefacilita a los participantes el acceso a las actividades académicas, sin importar el tiempo ni el lugar.
Este entorno virtual está bajo la coordinación del Centro Universitario de Información Educativa (CUICE).
 2. Enumere  los elementos que caracterizan la Educación a Distancia y que sustentan la EDA en la UAPA.
a) Aprendizaje independiente
b) Comunicación multidimensional
c) Flexibilidad
d)Medios didácticos y tecnológicos
e) Metodología de aprendizaje activa y participatoria

 3. Establezca las diferencias entre las sub-modalidades: Semipresencial y No Presencial virtual y Explique cuáles son sus semejanzas.  
Semipresencial:
a) Enfatiza un componente de la relación presencial frecuente entre el facilitador y el participante.
b) La comunicación es bidireccional, es decir, que es entreel profesor y el alumno y viceversa, y esta se realiza una vez por semana en las aulas.
c) Tiene un diseño instruccional, organización y utilización de medios didácticos con los mismos criterios que la no presencial.
d) El modelo para administrar la enseñanza es el modelo bimodal.
e) Valora en mayor medida el contacto presencial docente-alumno.
f) Las tutorías se llevan a cabo durante las horasestablecidas en el calendario académico para las facilitaciones, en las aulas, salas de reuniones, salones de conferencia y sala de videoconferencia.
g) Es la combinación de enseñanza presencial con tecnologías para la enseñanza virtual.
h) Relación presencial frecuente entre el facilitador y el participante y encuentros en primera persona



No presencial/virtual:
a) La institución organiza elproceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna presencialidad del estudiante en la institución.
b) Las tutorías son inexistentes o prácticamente inexistentes.
c) Proceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna presencialidad del participante en los recintos universitarios. Comunicación asincrónica
d) Utilización de medios tecnológicos múltiples como vehículos de aprendizaje.e) Los eventos presenciales se realizan para las evaluaciones de los aprendizajes.
f) Esta modalidad se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje, materiales impresos y medios tecnológicos.
g) El proceso docente se desarrolla mediante la plataforma virtual de la universidad.


Semejanzas:
En el plano de diseños institucional, organización y utilización de medios didácticos, responde alos mismos criterios establecidos en la modalidad no presencial. También la entrega de tareas es mediante la plataforma virtual en las dos sub-modalidades.
 4. Describe  al participante de la UAPA y el estudiante de una universidad tradicional del país, y explique las ventajas y desventajas de estudiar en una Universidad a Distancia y una Tradicional.  
El participante de la UAPA es una...