Acto mental

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO


INPUT

PROCESS
información

OUTPUT
información

conocimiento

ENTRADA, PROCESO Y SALIDA

Cómo es posible que cada que recibimosinformación nuestra mente sea capaz de
modificarla, complementarla, cambiarla o
dejarla igual?

De qué depende la calidad de la respuesta
ante un cuestionamiento o problema?

Todo en nuestra mentees posible
debido a las habilidades del
pensamiento que aplicamos en
cada una de sus funciones:

RECIBE
ALMACENA
RECUPERA
TRANSFORMA
APLICA

Es importante considerar en que parte delcerebro se
llevan a cabo algunas funciones.

CORTICAL
IZQUIERDO (CI)
EL EXPERTO
Lógico
Analítico
Basado en hechos
Cuantitativo

CORTICAL
DERECHO (CD)
EL ESTRATEGA
Holístico
IntuitivoIntegrador
Sintetizador

IZQUIERDO (LI)
EL ORGANIZADOR
Organizado
Secuencial
Planeador
Detallado

LIMBICO DERECHO
EL COMUNICADOR
Interpersonal
Sentimientos
Estético
Emocional

Por lotanto: el ACTO MENTAL se define como
“la acción interiorizada que modifica el objeto de conocimiento”
Jean Piaget .

LAS FASES Y BARRERAS DEL ACTO MENTAL
FA
SE

OBJETIVO

ENTRADA

Recopilainformación
interna y externa y la
almacena en la memoria.
Permite interpretar qué
es, en qué consiste la
situación, condición o
problema
que
enfrentamos.

PROCESO

Es la fasereflexiva,
donde se ponen en
acción todas las
habilidades.
Pensamos, modificamos
y reorganizamos la
información guardada.
Integra la información
Genera nueva
información

SALIDA

En ella sepone de
manifiesto el resultado
cual es el resultado del
procesamiento de la
información (de forma
oral, escrita, artística,
corporal, musical, etc.).

HABILIDADES

BARRERASSensopercepción
Atención
Observación
Concentració
n
Memoria

La calidad y cantidad de los datos recopilados.
Estrechez de la estructura del pensamiento (concepto,
lenguaje, símbolo e imagen)....