ACTORES Y AGENTES CLASE 02 1 1

ACTORES Y AGENTES EDUCATIVOS
1.

EN TODO ACTO EDUCATIVO O FORMATIVO CONCURREN
DIVERSOS COMPONENTES, TALES COMO:

Políticas educativas nacionales y regionales
Actores y agentes educativos
Materiade aprendizaje (contenidos)
Métodos y procedimientos
Medios y recursos educativos
Productos (resultados)
Criterios de evaluación

2. DIFERENCIA Y RELACIÓN ENTRE ACTORES Y
AGENTES EDUCATIVOS

a. Enla literatura pedagógica, es común creer que
ambas categorías aluden a lo mismo: la participación
o contribución de personas, instituciones u objetos
en el proceso formativo de los escolares opersonas partícipes del proceso de la enseñanza y
aprendizaje. Sin
embargo,
la
Pedagogía
permite
hacer algunas
distinciones.

b. En efecto, para los fines de esta discusión académica,
argüimos que losACTORES EDUCATIVOS son las
personas o individuos que intervienen directamente
en el sistema educativo y los procesos educativos
de enseñanza y aprendizaje, en calidad de
educador (incluyendo a directivos,supervisores,
etc.) y educando, principalmente.
 Son los actores dinámicos y creativos de la
institución
educativa,
con sus respectivos
paradigmas, su acervo de conocimientos, intereses
personales,prejuicios, aspiraciones, hechos, etc.

 Los docentes comprenden que el propósito fundamental
de la educación es ayudar a cada ser humano a hacerse
persona y miembro de la sociedad, a humanizarse ysocializarse.
 Concurren en una relación dialéctica de apoyo,
comprensión, pero también de divergencia y hasta
oposición.
 Actúan con un grado variable de conciencia;

c. En cambio, los AGENTESEDUCATIVOS son las personas,
entornos, objetos o recursos capaces de influir en otros, de
provocar y dirigir la actividad del educando, de transmitir
conocimientos, creencias, costumbres, ayudar, guiary
generar
procesos de aprendizaje, etc. Destacan
principalmente:
 La familia, primerísima institución organizativa y
educadora del ser humano, con sus virtudes y
limitaciones.
 Los llamados grupos...